4051 Πλαστική 1: Εισαγωγικές Αντιληπτικές Αρχές της Πλαστικής

Ασκήσεις με σχέδια και πηλό, που στοχεύουν στην επανεκκίνηση την αντίληψης και στη συγκρότησης νέων-προσωπικών μηχανισμών ανάγνωσης και κατανόησης των χαρακτηριστικών της ανόργανης ύλης. Το μάθημα Πλαστική 1 διερευνά: 1. Την εις βάθος μελέτη ανόργανων δομών, επεξεργασμένων ή μη, με ποικίλες σχεδιαστικές προσεγγίσεις (μονοκονδυλιές, τρισδιάστατο σχέδιο), καθώς και τη δυναμική τους σχέση με τα σημαινόμενα της υλικής του υπόστασης. 2. Τις αισθήσεις, και το σώμα ως αντιληπτικά εργαλεία της μορφής (Απτική αντίληψη). 3. Τη σταδιακή μετάβαση από τη δισδιάστατη μελέτη στη χωρική κατασκευή 4. την κατανόηση του κενού και του πλήρες στη Πλαστική κατασκευή.
Διδακτικές Μονάδες : 3
Γλώσσα : el
Μαθησιακά Αποτελέσματα : Το μάθημα αποτελεί εισαγωγή στις αντιληπτικές αρχές της Πλαστικής μέσα από ασκήσεις που στοχεύουν στην επανεκκίνηση της αντίληψης και στη συγκρότηση προσωπικών μηχανισμών ανάγνωσης και κατανόησης των χαρακτηριστικών της ανόργανης ύλης. Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος οι σπουδαστές/τριες θα είναι σε θέση να: • προβάλουν τις αισθήσεις τους για την παρατήρηση και την κατανόηση των ευαίσθητων φαινομένων της ύλης σε συνδυασμό με την σωματική αντίληψη και την σωματική εμπειρία • εντοπίσουν τα χαρακτηριστικά της ανόργανης ύλης μέσα από τη μελέτη του φυσικού και τεχνητού περιβάλλοντος, • αντιληφθούν το σχέδιο ως ένα προσωπικό εκφραστικό και αντιληπτικό εργαλείο αποτύπωσης της μορφής, του πλαστικού όγκου και του τρισδιάστατου χώρου, • υλοποιήσουν τρισδιάστατες κατασκευές χρησιμοποιώντας παραδοσιακά και μη υλικά της Πλαστικής, • επινοήσουν προσωπικά κατασκευαστικά συστήματα μέσα από τη μελέτη και εξέταση αντίστοιχων λειτουργιών και μηχανισμών του φυσικού κόσμου, με σκοπό την ανάδειξη των ειδικών χαρακτηριστικών και ποιοτήτων της ανόργανης ύλης, • καταγράψουν και να τεκμηριώσουν με ψηφιακά και αναλογικά μέσα (φωτογραφίες, σχέδια κ.α.) τα επιμέρους στάδια της έρευνάς τους με τελικό παραδοτέο υλικό την παρουσίαση της τρισδιάστατης κατασκευής, πινακίδων ή/και έντυπου τεύχους. • επεκτείνουν τις εκφραστικές τους δυνατότητες και να εξοικειωθούν με διαφορετικούς τύπους αναπαραστάσεων