Το μάθημα προσεγγίζει την έννοια της τεχνολογίας μέσα από μια κριτική κοινωνιολογική ματιά. Προϋπόθεση αποτελεί η παραδοχή ότι η τεχνολογία επηρεάζει και επηρεάζεται από τη δομή και λειτουργία των κοινωνικών θεσμών. Στην προσπάθεια να υλοποιηθεί ο παραπάνω στόχος, το μάθημα εστιάζει στα μεγάλα τεχνολογικά συστήματα και δίκτυα τα οποία αναπτύσσονται στις αρχές του 20ου αιώνα αλλά και στην ανάπτυξη των σπουδών μηχανικής στην Ευρώπη και τις Ηνωμένες Πολιτείες. Τα τεχνολογικά συστήματα των αρχών του 20ου αι. α σχετίζονται άμεσα μ ένα τρόπο σκέψης και οργάνωσης ο οποίος θα αποτελέσει κεντρικό αντικείμενο έρευνας του μαθήματος ενώ ταυτόχρονα οι μηχανικοί θα βρεθούν, σε μεγάλο βαθμό, στο στόχαστρο της μελέτης αυτής. Είναι χαρακτηριστικό ότι στο πλαίσιο του μαθήματος γίνεται προσπάθεια να αναδειχθεί, ειδικά για την Ελλάδα, το τι σημαίνει να είναι κανείς μηχανικός, κατά πόσο είναι έμφυλη αυτή η ταυτότητα, ποιες είναι οι καταβολές των μηχανικών και η εκπαίδευσή τους, πως διαμόρφωσαν τις επαγγελματικές τους κοινότητες καθώς και τι είδους παραγωγή, χρήση και ιδεολογική πρόσληψη της τεχνολογίας προώθησαν στις αρχές του 20ου αιώνα.
- Διδάσκων: Μαγδαληνή Μανιού
Διδακτικές Μονάδες : 3
Γλώσσα : el
Μαθησιακά Αποτελέσματα : Με την συμπλήρωση του μαθήματος οι φοιτητές θα μπορούν να:
• Αντιλαμβάνεται τα χαρακτηριστικά του τεχνολογικού φαινομένου μέσα από τη χρήση ιστορικών δεδομένων των αρχών του 20ου αι.
• αποκτήσει μια πρώτη ουσιαστική επαφή με τις κοινωνικές σπουδές της τεχνολογίας και την παραδοχή της τεχνολογίας ως κοινωνικής κατασκευής
• αντιληφθεί τους τρόπους και τις διαδικασίες μέσα από τις οποίεςεπιλέγονται, σχεδιάζονται, παράγονται και επιβάλλονται τεχνολογίες
• κατανοήσει πώς οι εργοστασιακοί χώροι αναδιαμορφώνονται μέσα από την εφαρμογή της τεχνολογίας σε αυτούς (εκμηχάνιση)συμπεριλαμβανομένου και του ανθρώπινου δυναμικού που δρα σε αυτούς
• κατανοήσει το πώς η τεχνολογία επιστρατεύεται ώστε να γίνει όργανο ελέγχου και χειραγώγησης των εργαζομένων αλλά και πώς «αθόρυβα» μετατρέπει σε «πεδίο δράσης της» το ανθρώπινο σώμα
• παρακολουθήσει την ανάδυση των σπουδών και του επαγγέλματος του μηχανικού, τα οποία και τα δύο παρακολουθούν, επηρεάζουν και επηρεάζονται από την πορεία του τεχνολογικού φαινομένου
• εντοπίσει την έμφυλη διάσταση της τεχνολογίας όχι μόνο σε επίπεδο τεχνημάτων αλλά και μέσα από τις εκφράσεις που πήρε στο πλαίσιο των βιομηχανικών τεχνολογιών στα μεγάλα τεχνολογικά συστήματα των αρχών του 20ου αι..