Το μάθημα αποτελεί το βασικό εισαγωγικό μάθημα στην Μεταλλουργία, την Τεχνολογία & τον Έλεγχο Συγκολλήσεων.
Η ύλη του μαθήματος περιλαμβάνει αρχικά την ταξινόμηση των διαφορετικών μεθόδων συγκολλήσεων και τις εφαρμογές τους. Σε αυτές συμπεριλαμβάνονται οι συγκολλήσειςμε χρήση ηλεκτρικού τόξου (TIG, MIG, κλπ.), δέσμης (laser, electron beam), καθώς και αυτές που διενεργούνται σε στερεά κατάσταση (solid state – friction stir, ultrasonic, diffusion, κτλ.). Έμφαση δίνεται στις μεθόδους μεταλλουργικής σύνδεσης, όπου η ένωση επιτυγχάνεται με μεταλλουργικό δεσμό.
Στα πλαίσια των διαλέξεων αναλύονται διεξοδικά η επίδραση του θερμικού κύκλου, η σημασία της προστασίας της συγκόλλησης, καθώς και οι τρόποι προστασίας του λουτρού συγκόλλησης (μέσω αδρανούς ατμόσφαιρας, συλλιπασμάτων κτλ.). Περαιτέρω, οι μετασχηματισμοί φάσης, τα μεταλλουργικά φαινόμενα, οι ιδιότητες, οι παραμένουσες τάσεις, καθώς και τα ελαττώματα των συγκολλήσεων παρουσιάζονται διεξοδικά και μελετώνται αναλυτικά.
Εξαιρετική σημασία δίνεται στην εμβάθυνση των φαινομένων, που λαμβάνουν χώρα κατά τη συγκόλληση. Συγκεκριμένα, έμφαση δίνεται στην επίδραση της πρόσδοσης θερμότητας και στο πεδίο των τάσεων, που αναπτύσσεται γύρω από τις ζώνες της συγκόλλησης. Τα μεταλλουργικά φαινόμενα,με βάση το υπό συγκόλληση κράμα, αναπτύσσονται διεξοδικά και παρουσιάζεται η εξέλιξη της μικροδομής σε κάθε μία από τις ζώνες συγκόλλησης που σχηματίζονται με σκοπό την εξήγηση της τροποποίησης των μηχανικών ιδιοτήτων εξαιτίας της αλλαγής της μικροδομής.
Στη συνέχεια, αναλύονται οι τρόποι επιθεώρησης και ελέγχου των συγκολλήσεων.
Στα πλαίσια των διαλέξεων προσφέρονται εργαστηριακές ασκήσεις, στις οποίες οι φοιτητές στην πράξη διενεργούν δοκιμαστικές συγκολλήσεις (συγκόλληση με ηλεκτρική αντίσταση, με MIG και TIG κ.α.), αφού πρώτα έχουν λάβει βασική εκπαίδευση αναφορικά με τα μέσα προστασίας για την ασφάλεια και την υγεία των συγκολλητών.
Κατά τη διάρκεια του εξαμήνου οι σπουδαστές καλούνται να προετοιμάσουν μικρές ή μεγάλες σε έκταση εργασίες, οι οποίες βοηθούν στην εμβάθυνση της ύλης, στην ανάπτυξη δεξιοτήτων και στη βελτίωση της ικανότητας των σπουδαστών να συγγράφουν και να παρουσιάζουν συμπυκνωμένα τη δουλειά τους. Ενθαρρύνεται η ομαδική εργασία, η συνεργασία και η ανεξάρτητη κριτική σκέψη. Έμφαση δίνεται όχι μόνο στην συγγραφή, αλλά και στην παρουσίαση των εργασιών των σπουδαστών.
- Διδάσκων: Σπυρίδων Παπαευθυμίου
Διδακτικές Μονάδες : 4
Γλώσσα : el, en
Μαθησιακά Αποτελέσματα : Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος ο φοιτητής / φοιτήτρια θα είναι σε θέση να:
1.γνωρίζει και να έχει κατανοήσει τις διαφορετικές μεθόδους συγκόλλησης και τα χαρακτηριστικά τους (γνώση).
2.διακρίνει τους βασικούς περιορισμούς και τις συνθήκες ενός συστήματος προς συγκόλληση (δεξιότητα).
3.επιλέξει την κατάλληλη μέθοδο συγκόλλησης και να βελτιστοποιήσει τις παραμέτρους συγκόλλησης (ικανότητα).