1222 Αλληλεπίδραση Εδάφους-Κατασκευής
9ο Εξάμηνο ΠΜ
Διδακτικές Μονάδες : 5
Γλώσσα : el
Μαθησιακά Αποτελέσματα : Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος, οι φοιτητές θα είναι σε θέση να: γνωρίζουν τις βασικές αδυναμίες τα πλεονεκτήματα και το πεδίο εφαρμογής των αριθμητικών μεθόδων ανάλυσης, συνειδητοποιούν τη δυνατότητα των υπολογιστικών μεθόδων ως εργαλεία ανάλυσης προβλημάτων αλληλεπίδρασης εδάφους-κατασκευής, κατανοούν τη χρησιμότητα των αριθμητικών μεθόδων ανάλυσης στην επίλυση προβλημάτων αλληλεπίδρασης εδάφους-κατασκευής, δομούν και εφαρμόζουν απλά υπολογιστικά ομοιώματα, και υπολογίζουν, με τη χρήση κατάλληλων προγραμμάτων Η/Υ, πραγματικές περιπτώσεις εφαρμογής.
Η έννοια της αλληλεπίδρασης εδάφους-θεμελίου-κατασκευής. Παραδείγματα εφαρμογών σε θεμελιώσεις, αντιστηρίξεις, υπόγεια έργα. Η γέφυρα του Ρίου–Αντίρριου. Το άκαμπτο θεμέλιο σε ελαστικό συνεχές μέσον. Υπολογισμός μητρώου στιβαρότητας επιφανειακού και εγκιβωτισμένου θεμελίου. Απόκριση θεμελίωσης σε συνδυασμένη καταπόνηση κατακόρυφης και εγκάρσιας φόρτισης. Από την ελαστικότητα στην οριακή κατάσταση αστοχίας. Μη-Γραμμική Μέθοδος Αντισεισμικής Ανάλυσης με συνυπολογισμό της Αλληλεπίδρασης Εδάφους-Κατασκευής. Απόκριση πασσάλου σε Εγκάρσια και κατακόρυφη φόρτιση. Ανάλυση ομάδας πασσάλων με συνυπολογισμό της αλληλεπίδρασης πασσάλου--προς—πάσσαλον. Σεισμική κινηματική αλληλεπίδραση πασσάλου—εδάφους. Ανάλυση ιστορικών αστοχιών (με έντονο τον ρόλο της αλληλεπίδρασης).
1258 Αντισεισμική Αποτίμηση - Ενίσχυση Υφιστάμενων Κατασκευών
9ο Εξάμηνο ΠΜ
Διδακτικές Μονάδες : 5
Γλώσσα : el
Μαθησιακά Αποτελέσματα : Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος, οι φοιτητές θα είναι σε θέση να: γνωρίζουν τις βασικές αρχές και το κανονιστικό πλαίσιο για την αποτίμηση της φέρουσας ικανότητας και τον ανασχεδιασμό υφισταμένων κατασκευών. υπολογίζουν μια ενίσχυση φορέα (να διαστασιολογούν, να οπλίζουν, να συντάσσουν σχέδια ξυλοτύπων, τομές, κ.λπ) υπό τις προβλεπόμενες δράσεις ανασχεδιασμού
Στο μάθημα αναπτύσσεται η θεωρία και οι εφαρμογές για την αποτίμηση της φέρουσας ικανότητας κατασκευών, κυρίως από σκυρόδεμα, έναντι σεισμού και για τον επανασχεδιασμό αυτών. Μετά την ολοκλήρωση του μαθήματος ο φοιτητής θα είναι σε θέση να υπολογίσει την φέρουσα ικανότητα υφιστάμενης κατασκευής έναντι σεισμού, όπως και να σχεδιάσει τυχόν απαιτούμενες ενισχύσεις για την βελτίωσή της, σε συνδυασμό με τις σχετικές κανονιστικές προβλέψεις.
1061 Αντισεισμικός Σχεδιασμός ΙΙ
9ο Εξάμηνο ΠΜ
Διδακτικές Μονάδες : 6
Γλώσσα : el
Μαθησιακά Αποτελέσματα : Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος, οι φοιτητές: θα γνωρίζουν να σχεδιάσουν ένα κτήριο με βάση τον ισχύοντα αντισεισμικό κανονισμό θα γνωρίζουν να εφαρμόζουν την φιλοσοφία του σχεδιασμού με βάση την επιτελεστικότητα θα γνωρίζουν να εφαρμόζουν μη-γραμμικές μεθόδους ανάλυσης για τον σχεδιασμό και την αποτίμηση κατασκευών έναντι σεισμικών δράσεων θα έχουν εξοικειωθεί με νέες τεχνολογίες για τον αντισεισμικό σχεδιασμό όπως η σεισμική μόνωση θα γνωρίζουν τις βασικές αρχές της ανάλυση αξιοπιστίας μέσω καμπύλων τρωτότητας θα γνωρίζουν να σχεδιάζουν κατασκευές λαμβάνοντας υπόψιν την αλληλεπίδραση εδάφους – κατασκευής.
Βασικές αρχές αντισεισμικού σχεδιασμού, στατική και δυναμική των κατασκευών, βασικές αρχές σχεδιασμού κατασκευών.
1092 Γεφυροποιΐα ΙΙ
9ο Εξάμηνο ΠΜ
Διδακτικές Μονάδες : 5
Γλώσσα : el
Μαθησιακά Αποτελέσματα : `Με την επιτυχή ολοκλήρωση του κύκλυου του μαθήματος, οι φοιτητρές θα είναι σε θέση να: 1. Γνωρίζουν τις βασικές αρχές που εφαρμόζονται στη μόρφωση ανωδομής, υποδομής και θεμελίωσης γεφυρών, 2. Να επιλέγουν τύπο και να μορφώνουν γέφυρες από σκυρόδεμα, 3. Να προσδιορίζουν τα φορτία οδικών γεφυρών με βάση τους Ευρωκώδικες, 4. Να γνωρίζουν τις ακολουθούμενες μεθόδους ανάλυσης και την επιρροή της μεθόδου και των φάσεων κατασκευής, Να γνωρίζουν τις σύγχρονες κατασκευαστικές μεθόδους και 5. Να είναι σε θέση να συντάξουν Προμελέτες απλών γεφυρών.
Επιλογή τύπου, μόρφωση και υπολογισμός φορέων ανωδομής - υποδομής γεφυρών από σκυρόδεμα. Σύγχρονες μέθοδοι κατασκευής γεφυρών - Μέθοδοι αντισεισμικού σχεδιασμού. Συστήματα γεφυρώσεως μεγάλων ανοιγμάτων - Ειδικά θέματα ενισχύσεως / αναβάθμισης γεφυρών.
1011 Διαχείριση Κυκλοφορίας και Οδική Ασφάλεια
9ο Εξάμηνο ΠΜ
Διδακτικές Μονάδες : 5
Γλώσσα : el
Μαθησιακά Αποτελέσματα : Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος, οι φοιτητές θα είναι σε θέση να: 1) γνωρίζουν τις βασικές έννοιες και μεγέθη της Διαχείρισης Κυκλοφορίας και της Οδικής Ασφάλειας, 2) συνειδητοποιούν τα οφέλη και τα μέτρα διαχείρισης της κυκλοφορίας οχημάτων και πεζών και διαχείρισης της στάθμευσης, 3) κατανοούν τη σημασία της συλλογής και ανάλυσης στοιχείων για τον εντοπισμό των επικίνδυνων θέσεων και προβλημάτων και την αξιολόγηση των σχετικών μέτρων, 4) εμπεδώνουν την επιρροή των διαφόρων παραγόντων (οδηγός, υποδομή, όχημα) στην πρόκληση και αντιμετώπιση των οδικών ατυχημάτων,
Το Μάθημα εντάσσεται στο πρόγραμμα Μαθημάτων του 9ου εξαμήνου. Είναι υποχρεωτικό για τους σπουδαστές της κατεύθυνσης Συγκοινωνιολόγου. Αφορά στις βασικές έννοιες της Διαχείρισης Κυκλοφορίας (Βελτίωση Ροής Οχημάτων, Περιορισμοί Κυκλοφορίας Οχημάτων, Μείωση Μετακινήσεων Περιόδων Αιχμής, Διαχείριση Στάθμευσης, Προνομιακή Μεταχείριση Οχημάτων Υψηλής Πλήρωσης, Κυκλοφορία Πεζών, Κυκλοφορία Ποδηλάτων, Κυκλοφορία Αυτόνομων Οχημάτων) και της Οδικής Ασφάλειας (Συλλογή και Ανάλυση Στοιχείων, Συσχέτιση Ατυχημάτων με Χαρακτηριστικά Χρηστών, Οχημάτων και Οδικού Περιβάλλοντος, Επισήμανση Επικίνδυνων Θέσεων, Μελέτη Επικίνδυνων Θέσεων και Βελτιώσεις, Αξιολόγηση Αποτελεσμάτων Βελτιώσεων). Περιλαμβάνει επίσης τη διεξαγωγή σχετικών μετρήσεων. Το πρόγραμμα προβλέπει 4 εβδομαδιαίες ώρες θεωρίας και ασκήσεων. Στις ώρες των ασκήσεων αναπτύσσονται παραδείγματα εφαρμογών και γενικά υποβοηθείται η κατανόηση του αντικειμένου του μαθήματος. Σημειώνεται ότι δεν υπάρχει σαφής διάκριση Θεωρίας - Ασκήσεων αφού κατά τη θεωρία δίνονται παραδείγματα ασκήσεων και κατά τις ασκήσεις λύνονται απορίες σχετικά με τη θεωρία. Οι σπουδαστές αποτελούν ένα τμήμα.
1043 Διαχείριση Υδατικών Πόρων
9ο Εξάμηνο ΠΜ
Διδακτικές Μονάδες : 5
Γλώσσα : el
Μαθησιακά Αποτελέσματα : Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος, οι φοιτητές θα είναι σε θέση να: Κατανοούν σε βάθος τις βασικές έννοιες διαχείρισης υδατικών πόρων Ανταποκριθούν στον υδρολογικό σχεδιασμό έργων αξιοποίησης υδατικών πόρων Να αναλύσουν και να επιλύσουν ένα πρόβλημα διαχείρισης υδροσυστήματος πολλαπλού σκοπού. Επιλύσουν σύνθετα προβλήματα βελτιστοποίησης με την χρήση κλασσικών και εξελικτικών αλγορίθμων.
Στόχος του μαθήματος είναι η κατανόηση των βασικών αρχών διαχείρισης υδροσυστημάτων και η επαφή με εργαλεία που υποστηρίζουν το σχεδιασμό και τη βέλτιστη λειτουργία τους σε καθεστώς αβεβαιότητας. Ιδιαίτερο βάρος δίνεται σε θέματα πολυκριτηριακής ανάλυσης, θεωρίας παιγνίων και βελτιστοποίησης, με ένα ή πολλαπλά κριτήρια και η εισαγωγή σε νέες μεθόδους βελτιστοποίησης.
1051 Εγκαταστάσεις Επεξεργασίας και Διάθεσης Αστικών Αποβλήτων
9ο Εξάμηνο ΠΜ
Διδακτικές Μονάδες : 5
Γλώσσα : el
Μαθησιακά Αποτελέσματα : Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος, οι φοιτητές θα είναι σε θέση να: 1. κάνουν τους υγειονολογικούς σχεδιασμούς μίας εγκατάστασης επεξεργασίας λυμάτων, 2. εκπονήσουν την υδραυλική μελέτη έργων επεξεργασίας λυμάτων, 3. αναλαμβάνουν την χωροθέτηση των έργων επεξεργασίας λυμάτων, 4. διαστασιολογήσουν τον ηλεκτρομηχανολογικό εξοπλισμό και να κάνουν τεχνολογικές επιλογές, 5. να συμμετέχουν στον σχεδιασμό έργων ενεργειακής αξιοποίησης του βιοαερίου, 6. να είναι εξοικειωμένοι με θέματα αυτοματισμού μίας εγκατάστασης επεξεργασίας λυμάτων, 7. να αντιμετωπίζουν βασικά προβλήματα λειτουργίας.
Αντικείμενο του μαθήματος είναι ο λεπτομερής σχεδιασμός εγκαταστάσεων επεξεργασίας αστικών λυμάτων (διάταξη επιμέρους έργων, υγειονολογικοί υπολογισμοί, υδραυλική μελέτη, τεχνολογικές επιλογές). Επιμέρους αντικείμενα είναι οι αρχές διαστασιολόγησης έργων προεπεξεργασίας, πρωτοβάθμιας επεξεργασίας, βιολογικής επεξεργασίας και τριτοβάθμιας επεξεργασίας λυμάτων, πάχυνσης, χώνευσης και αφυδάτωσης ιλύος, καθώς και ειδικότερα θέματα όπως ο σχεδιασμός συστημάτων αερισμού, διαχείριση – αξιοποίηση του βιοαερίου, αυτοματισμός έργων, συστήματα μεμβρανών και βιοφορέων και αντιμετώπιση λειτουργικών προβλημάτων.
1063 Εδαφοδυναμική
9ο Εξάμηνο ΠΜ
Διδακτικές Μονάδες : 5
Γλώσσα : el
Μαθησιακά Αποτελέσματα : Εξοικείωση με τις ιδιαιτερότητες και τις απαιτήσεις των μελετών Εδαφοδυναμικής και Γεωτεχνικής Σεισμικής Μηχανικής, καθώς και με τις πειραματικές μεθόδους που απαιτούνται για τον προσδιορισμό των αναγκαίων «δυναμικών» ιδιοτήτων του εδάφους. Εκπαίδευση σε δόκιμες αναλυτικές και υπολογιστικές μεθόδους για (α) τον υπολογισμό της επίδρασης του εδάφους στις παραμέτρους της σεισμικής δόνησης και των ελαστικών φασμάτων σχεδιασμού, και (β) την εκτίμηση του κινδύνου ρευστοποίησης του εδάφους και τον σχεδιασμό μέτρων αντιμετώπισης των συνεπειών της σε τεχνικά έργα.
Εισαγωγή: Εφαρμογές και ιδιαιτερότητες της Εδαφοδυναμικής. Δυναμική απλών (μάζα-ελατρίο-αποσβεστήρας) ταλαντωτών υπό διέγερσης της βάσης τους. Η έννοια και η εφαρμογή των ελαστικών φασμάτων απόκρισης στον αντισεισμικό σχεδιασμό των κατασκευών. Μονοδιάστατη διάδοση, ανάκλαση και διάθλαση σεισμικών κυμάτων P και S στο έδαφος. Διάδοση σεισμικών κυμάτων σε 3 διαστάσεις. Νόμος Snell, κύματα Rayleigh και Love. Μηχανική συμπεριφορά εδάφους υπό δυναμική-ανακυκλική φορτιση, για μικρές-ενδιάμεσες-μεγάλες παραμορφώσεις. Μέτρηση των παραμέτρων της δυναμικής απόκρισης του εδάφους με εργαστηριακές και επιτόπου δοκιμές. Αναλυτικά προσομοιώματα της δυναμικής συμπεριφοράς του εδάφους. Υπολογισμός της σεισμικής απόκρισης («εδαφική ενίσχυση») με αναλυτικές και αριθμητικές μεθόδους. Ρευστοποίηση του εδάφους λόγω σεισμού: εκτίμηση κινδύνου ρευστοποίησης, συνέπειες της ρευστοποίησης για τα τεχνικά έργα, ενίσχυση και βελτίωση του εδάφους για την αντιμετώπιση της ρευστοποίησης.
1104 Ειδικά Θέματα Θεμελιώσεων
9ο Εξάμηνο ΠΜ
Διδακτικές Μονάδες : 5
Γλώσσα : en
Μαθησιακά Αποτελέσματα : Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος, οι φοιτητές θα είναι σε θέση να σχεδιάζουν: 1. Εύκαμπτες αντιστηρίξεις βαθιών εκσκαφών, 2. Αγκυρώσεις εύκαμπτων αντιστηρίξεων καθώς και βραχωδών/εδαφικών πρανών, 3. Συστήματα προφόρτισης εδαφών, 4. Δίκτυα στραγγιστηρίων, 5. Δίκτυα χαλικοπασσάλων για μείωση καθιζήσεων ή/και ευσταθεια επιχωμάτων και θεμελιώσεων, 6. Τοίχους αντιστήριξης με γεωπλέγματα-γεωυφάσματα
1182 Ειδικά Θέματα Λιμενικών Έργων
9ο Εξάμηνο ΠΜ
Διδακτικές Μονάδες : 5
Γλώσσα : el
Μαθησιακά Αποτελέσματα : (α) μπορούν να βρουν αξιόπιστα στοιχεία για τις επιπτώσεις ρύπων στην ανθρώπινη υγεία,
Το μάθημα αυτό έχει ως στόχο να προσφέρει στους φοιτητές εξειδικευμένες γνώσεις σε σχέση με το σχεδιασμό και τη λειτουργία των λιμένων. Ιδιαίτερη έμφαση δίδεται στην οργάνωση του χερσαίου χώρου και στις σύγχρονες μεθόδους σχεδιασμού λιμενικών έργων.
1167 Ειδικά Θέματα Οδοστρωμάτων
9ο Εξάμηνο ΠΜ
Διδακτικές Μονάδες : 5
Γλώσσα : el
Μαθησιακά Αποτελέσματα : Αγκυρώσεις εύκαπτων αντιστηρίξεων καθώς και βραχωδών/εδαφικών πρανών,
Εξοικείωση των σπουδαστών με το περίγραμμα των διαδικασιών ποιοτικού ελέγχου των υλικών και μιγμάτων στο εργαστήριο και επιτόπου (in situ) στο πλαίσιο της διασφάλισης της ποιότητας κατασκευής των οδοστρωμάτων και συμμετοχή των σπουδαστών σε πειραματικές τεχνολογικές εφαρμογές στο εργαστήριο και επιτόπου με τα εξελιγμένα Συστήματα του Εργαστηρίου Οδοστρωμάτων.
1099 Ειδικά Κεφάλαια Οπλισμένου Σκυροδέματος
9ο Εξάμηνο ΠΜ
Διδακτικές Μονάδες : 5
Γλώσσα : el
Μαθησιακά Αποτελέσματα : Με την επιτυχή ολοκλήρωση του κύκλου του μαθήματος, οι φοιτητές θα είναι σε θέση να αποτιμούν αναλυτικά τη φέρουσα ικανότητα δομημάτων ΟΣ μετά από σεισμό ή πυρκαγιά, καθώς και σχεδιάζουν δίσκους σε εντός και εκτός επιπέδου φορτία σε ΟΚΑ.
Στο μάθημα αναπτύσσονται ειδικά θέματα που αφορούν το σχεδιασμό και την ανάλυση έργων από οπλισμένο σκυρόδεμα σε τυχηματικά φορτία (κρούση, σεισμός και πυρκαγιά). Επίσης διδάσκονται οι μεθοδολογίες σχεδιασμού μελών και δομημάτων ΟΣ που βασίζονται στα θεωρήματα άνω και κάτω ορίου της πλαστικής θεωρίας.
1259 Επιφανειακοί Φορείς - Ειδικά Θέματα Πεπερασμένων Στοιχείων
9ο Εξάμηνο ΠΜ
Διδακτικές Μονάδες : 5
Γλώσσα : el
Μαθησιακά Αποτελέσματα : (ε) έχουν την ικανότητα να πάρουν πρωτοβουλίες για τη μοντελοποίηση ενός προβλήματος (δηλαδή για το στήσιμο ενός απλοποιημένου προβλήματος που θα επιδέχεται επίλυση) και,
To πρώτο μέρος του μαθήματος στοχεύει στην κατανόηση της συμπεριφοράς των πλακών που αποτελούν βασικό φορέα στην επιστήμη του Πολιτικού Μηχανικού. Στο δεύτερο μέρος γίνεται ανάπτυξη αριθμητικών προσομοίωσης της πλάκας με την μέθοδο των πεπερασμένων στοιχείων (ΠΣ). Στη συνέχεια γίνεται μια εισαγωγή στη θεωρία των κελυφών, και αναπτύσσεται η στατική λειτουργία κυλινδρικών και αξονοσυμμετρικών κελυφών και η προσομοίωση τους με ΠΣ. Ακολούθως παρουσιάζεται η εκτίμηση του σφάλματος διακριτοποίησης στα ΠΣ καθώς και η αντιμετώπισή του. Τέλος γίνεται αναφορά σε εναλλακτικού τύπου στοιχεία.
1014 Έργα Ανοικτής Θάλασσας
9ο Εξάμηνο ΠΜ
Διδακτικές Μονάδες : 5
Γλώσσα : el
Μαθησιακά Αποτελέσματα : Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος, οι φοιτητές θα είναι σε θέση να: 1. Κατανοούν τις βασικές διεργασίες 2. Υπολογίζουν φορτία από θαλάσσιους κυματισμούς 3. Υπολογίζουν δυνάμεις 4. Σχεδιάζουν και να διαστασιολογούν έργα ανοιχτής θαλάσσης
Υδροδυναμική ανάλυση της συμπεριφοράς α) υπεράκτιων έργων και β) υποθαλάσσιων αγωγών: Υδροδυναμικές φορτίσεις κυλινδρικών στοιχείων μικρής διαμέτρου και ογκωδών σωμάτων. Κλάδοι αγκύρωσης - συγκράτηση πλωτών κατασκευών – πλωτά ναύδετα. Αλληλεπίδραση κύματος πλωτού σώματος υπό την επίδραση γραμμικών κυματισμών. Δράσεις από τα φορτία περιβάλλοντος και λειτουργίας σε αγκυροβολημένα πλοία και διατάξεις ελλιμενισμού. Υποθαλάσσιοι Αγωγοί
1166 Μέθοδοι Ανάλυσης στην Κυκλοφοριακή Τεχνική
9ο Εξάμηνο ΠΜ
Διδακτικές Μονάδες : 5
Γλώσσα : el
Μαθησιακά Αποτελέσματα : Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος, οι φοιτητές θα είναι σε θέση να: γνωρίζουν τις βασικές κατηγορίες μεθόδων ανάλυσης και προσομοίωσης που εφαρμόζονται στην κυκλοφοριακή τεχνική, συνειδητοποιούν την επιρροή των αναλυτικών μεθόδων στα σύγχρονα ευφυή συστήματα ελέγχου και διαχείρισης της κυκλοφορίας, κατανοούν τη σημασία των λογισμικών ανοικτού κώδικα και του προγραμματισμού στην επίλυση προβλημάτων της κυκλοφοριακής τεχνικής, αναπτύσσουν κώδικα για την υλοποίηση προτύπων για την επίλυση προβλημάτων κυκλοφοριακής ροής, και αξιολογούν τα πρότυπα κυκλοφορίας ως προς τη χρησιμότητά τους και την αξιοπιστία τους .
Στο μάθημα αναπτύσσονται προχωρημένες έννοιες ανάπτυξης μοντέλων κυκλοφοριακής ροής στο πλαίσιο ευφυών συστημάτων ελέγχου και διαχείρισης τη κυκλοφορίας. Η διδασκαλία περιλαμβάνει θέματα όπως, συστήματα ελέγχου κυκλοφορίας με χρήση ηλεκτρονικού υπολογιστή και τηλεματικής, πρότυπα ανάλυσης κυκλοφορίας κόμβων, αξόνων και δικτύων, πρότυπα προσομοίωσης της κυκλοφορίας και εφαρμογές τους, πρότυπα θεωρίας ουρών, κυκλοφοριακή ικανότητα περιοχών πλέξης, ανάλυση κυκλοφοριακής ροής. βραχυπρόθεσμη πρόβλεψη κυκλοφοριακών μεγεθών, πρότυπα μηχανικής μάθησης για πρόβλεψη κυκλοφορίας. Οι εφαρμογές αναπτύσσονται σε λογισμικό ανοιχτού κώδικα WEKA και περιβάλλον προσομοίωσης κυκλοφορίας. Το πρόγραμμα προβλέπει 4 εβδομαδιαίες ώρες θεωρίας και ασκήσεων. Στις ώρες των ασκήσεων αναπτύσσονται παραδείγματα εφαρμογών και γενικά υποστηρίζεται η κατανόηση του αντικειμένου του μαθήματος. Σημειώνεται ότι δεν υπάρχει σαφής διάκριση Θεωρίας - Ασκήσεων αφού κατά τη θεωρία δίνονται παραδείγματα ασκήσεων και κατά τις ασκήσεις λύνονται απορίες σχετικά με τη θεωρία. Οι σπουδαστές αποτελούν ένα τμήμα. Το μάθημα περιλαμβάνει 4 υποχρεωτικές ασκήσεις και προφορική εξέταση.
1064 Μη Γραμμική Συμπεριφορά Μεταλλικών Κατασκευών
9ο Εξάμηνο ΠΜ
Διδακτικές Μονάδες : 5
Γλώσσα : el
Μαθησιακά Αποτελέσματα : Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος, οι φοιτητές θα είναι σε θέση να: 1. Κατανοούν το θεωρητικό υπόβάθρο των ελέγχων επάρκειας χαλύβδινων δομικών μελών κατά τον Ευρωκώδικα 3. 2. Αναγνωρίζουν περιπτώσεων στις οποίες για το σχεδιασμό ενός φορέα απαιτούνται μη γραμμικές αναλύσεις. 3. Σχεδιάζουν μη συμβατικούς χαλύβδινους φορείς μέσω μη γραμμικών αριθμητικών αναλύσεων.
Στόχος είναι η κατανόηση της μη γραμμικής συμπεριφοράς μεταλλικών κατασκευών και των επιπτώσεών της ως προς τις ενδεικνυόμενες μεθόδους στατικής ανάλυσης και σχεδιασμού. Περιλαμβάνεται μη γραμμικότητα γεωμετρίας και υλικού και η αλληλεπίδρασή τους, καθώς και η επιρροή αρχικών ατελειών. Επιτυγχάνεται η καλύτερη κατανόηση του θεωρητικού υποβάθρου των κανόνων σχεδιασμού, και ο υπολογισμός της οριακής αντοχής μη συμβατικών μεταλλικών δομικών μελών και κατασκευών που δεν καλύπτονται από τις κανονιστικές διατάξεις.
1216 Μηχανική της Τοιχοποιΐας
9ο Εξάμηνο ΠΜ
Διδακτικές Μονάδες : 5
Γλώσσα : el
Το μάθημα ""Μηχανική της Τοιχοποιίας"" στοχεύει στην κατανόηση από τους φοιτητές της μηχανικής συμπεριφοράς της τοιχοποιίας. Η μηχανική συμπεριφορά των κατασκευών από φέρουσα τοιχοποιία ορίζεται από την συμπεριφορά των επιμέρους δομικών υλικών που την αποτελούν (λίθοι, πλίνθοι, κονιάματα, ξύλο), καθώς και από το είδος της φέρουσας τοιχοποιίας (άοπλη, οπλισμένη, διαζωματική). Εκτός των σύγχρονων κατασκευών, η φέρουσα τοιχοποιία αποτελεί το δομικό υλικό πλήθους μνημείων και διατηρητέων κτιρίων, τα οποία εμφανίζουν ιδιαίτερα χαρακτηριστικά στο φέρον σύστημά τους, ανάλογα με την περιοχή στην οποία βρίσκονται, καθώς και την περίοδο κατασκευής τους. Το μάθημα καλύπτει τόσο τις σύγχρονες, όσο και τις υφιστάμενες κατασκευές.
1261 Οικολογικά Μοντέλα Επιφανειακών Υδάτων
9ο Εξάμηνο ΠΜ
Διδακτικές Μονάδες : 5
Γλώσσα : el
Μαθησιακά Αποτελέσματα : (ζ) είναι ενήμεροι κάποιων κοινωνικών διαστάσεων ή διαστάσεων δημόσιας πολιτικής των προβλημάτων ρύπανσης του υπεδάφους.
Αντικείμενο το μαθήματος είναι η εισαγωγή στα οικολογικά μοντέλα, οι κύριες κατηγορίες τους, απλές και σύνθετες εφαρμογές τους στο πλαίσιο της εφαρμογής της Οδηγίας 2000/60 με έμφαση στα σημαντικότερα οικολογικά προβλήματα των επιφανειακών υδάτινων σωμάτωνπου είναι ο ευτροφισμός λιμνών και ταμιευτήρων, η οργανική ρύπανση και αποξυγόνωση ποταμών και οι υδρο-μορφολογικές αλλαγές ποταμών, εξαιτίας έργων διαχείρισης υδατικών πόρων και προστασίας, όπως π.χ. φραγμάτων.
1270 Ολοκληρωμένο Θέμα Γεωτεχνικού Σχεδιασμού
9ο Εξάμηνο ΠΜ
Διδακτικές Μονάδες : 6
Γλώσσα : el
Μαθησιακά Αποτελέσματα : Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος, οι φοιτητές θα είναι σε θέση να: Kατανοούν τη συμβολή των γεωτεχνικών γνώσεων στο σχεδιασμό του τεχνικού έργου. Μορφώνουν συστήματα θεμελίωσης, τοίχων αντιστήριξης και πρανών ανάλογα με τις απαιτήσεις του έργου. Εφαρμόζουν δημιουργικά τις θεωρητικές τους γνώσεις.
Aναγνώριση γεωλογικών σχηματισμών της περιοχής κατασκευής του τεχνικού έργου. Μελέτη της γεωτεχνικής έρευνας στην περιοχή του έργου με προσδιορισμό των εδαφικών στρώσεων και των αντιστοίχων εδαφικών παραμέτρων από εργαστηριακές και επί τόπου μετρήσεις, που θα χρησιμοποιηθούν στην επιλογή της μεθόδου θεμελίωσης του έργου. Μελέτη θεμελίωσης του έργου, περιλαμβανομένου του γεωτεχνικού μοντέλου, των αριθμητικών μεθόδων επίλυσης και του τελικού συστήματος θεμελίωσης. Χρήση των ανωτέρω γεωτεχνικών στοιχείων για το σχεδιασμό των ορυγμάτων (τοίχοι αντιστήριξης, έλεγχος της ευστάθειας πρανών) και των επιχωμάτων στην περιοχή του τεχνικού.
1267 Ολοκληρωμένο Θέμα Δομοστατικού Σχεδιασμού
9ο Εξάμηνο ΠΜ
Διδακτικές Μονάδες : 6
Γλώσσα : el
Μαθησιακά Αποτελέσματα : Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος, οι φοιτητές θα είναι σε θέση να: 1. γνωρίζουν τις κύριες κατηγορίες και χαρακτηριστικά των οικολογικών μοντέλων, 2. συνειδητοποιούντη δυνατότητα των οικολογικών μοντέλων ως εργαλείων διαχείρισης των υδατικών πόρων, 3. κατανοούν τη χρησιμότητα των οικολογικών μοντέλων στη διαχείριση προβλημάτων ρύπανσης και άλλων ανθρωπογενών πιέσεων στο πλαίσιο της εφαρμογής της Οδηγίας 2000/60 πλαίσιο για τα ύδατα, 4. δομούν και εφαρμόζουν απλά οικολογικά μοντέλα και 5. υπολογίζουν με χρήση των σχετικών κωδίκων οικολογικών μοντέλων τις περιβαλλοντικές επιπτώσεις για τους σημαντικότερους τρόπους διάθεσης των ρύπων στο υδάτινο περιβάλλον 6. συμμετέχουν σε έργα διαχείρισης υδατικών πόρων
Ολοκληρωμένος σχεδιασμός ενός έργου, κατά προτίμηση υφιστάμενου, από μια ομάδα 5 φοιτητών. Το θέμα επιλέγεται ανάλογα με την κατεύθυνση των φοιτητών και επιβλέπεται από ένα μέλος ΔΕΠ, μέσω εβδομαδιαίων συναντήσεων οι οποίες αντικαθιστούν τη διδασκαλία. Στα πλαίσια του ολοκληρωμένου θέματος μορφώνεται το έργο, προσομοιώνεται σε κατάλληλο λογισμικό Η/Υ, διαστασιολογείται και παράγονται σχέδια, τεχνική έκθεση και τεύχη υπολογισμών.
1269 Ολοκληρωμένο Θέμα Συγκοινωνιακού Σχεδιασμού
9ο Εξάμηνο ΠΜ
Διδακτικές Μονάδες : 6
Γλώσσα : el
Μαθησιακά Αποτελέσματα : Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος, οι φοιτητές θα είναι σε θέση να: κατανοούν τα σύνθετα προβλήματα που προκύπτουν κατά το σχεδιασμό έργων πολιτικού μηχανικού καθώς και τη συστημική αντίληψη και μεθοδολογία στην αντιμετώπιση των διαδικασιών σχεδιασμού συνειδητοποιούν τη πραγματικότητα και τις συνέπειες των προτάσεων του μελετητή στο σχεδιασμό εφαρμόζουν δημιουργικά τις γνώσεις που έλαβαν από μαθήματα προηγούμενων εξαμήνων και πραγματοποιούν το σχεδιασμό ενός πραγματικού έργου σε επίπεδο οριστικής μελέτης
Ολοκληρωμένος σχεδιασμός ενός έργου, κατά προτίμηση υφιστάμενου, από μια ομάδα 5 φοιτητών. Το θέμα επιλέγεται ανάλογα με την κατεύθυνση των φοιτητών και επιβλέπεται από ένα μέλος ΔΕΠ, μέσω εβδομαδιαίων συναντήσεων οι οποίες αντικαθιστούν τη διδασκαλία. Στα πλαίσια του ολοκληρωμένου θέματος μορφώνεται το έργο, διαστασιολογείται και παράγονται σχέδια, τεχνική έκθεση και τεύχη υπολογισμών.
1268 Ολοκληρωμένο Θέμα Υδραυλικού Σχεδιασμού
9ο Εξάμηνο ΠΜ
Διδακτικές Μονάδες : 6
Γλώσσα : el
Μαθησιακά Αποτελέσματα : Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος, οι φοιτητές θα είναι σε θέση να: κατανοούν τα σύνθετα προβλήματα που προκύπτουν κατά το σχεδιασμό έργων πολιτικού μηχανικού υπολογίζουν και διαστασιολογούν όλα τα στάδια ενός υδραυλικού έργου, υπολογίζουν την υδραυλική μηκοτομή ενός υδραυλικού έργου, πραγματοποιούν την χωροθέτηση των έργων, διαστασιολογούν τον βασικό ηλεκτρομηχανολογικό εξοπλισμό (αν υπάρχει) και να κάνουν τεχνολογικές επιλογές, εφαρμόζουν δημιουργικά τις γνώσεις που έλαβαν από μαθήματα προηγούμενων εξαμήνων πραγματοποιούν το σχεδιασμό ενός πραγματικού έργου σε επίπεδο προκαταρκτικής μελέτης.
Ολοκληρωμένος σχεδιασμός ενός έργου, κατά προτίμηση υφιστάμενου, από ομάδες 5 φοιτητών/ομάδα. Το θέμα επιλέγεται ανάλογα με την κατεύθυνση των φοιτητών και επιβλέπεται από ένα μέλος ΔΕΠ, μέσω εβδομαδιαίων συναντήσεων οι οποίες αντικαθιστούν τη διδασκαλία. Στο πλαίσιο του ολοκληρωμένου θέματος μορφώνεται το έργο, μοντελοποιείται σε κατάλληλο λογισμικό Η/Υ ή σε συμβατικό μοντέλο υπολογισμών, διαστασιολογείται και παράγονται σχέδια, τεχνική έκθεση και τεύχη υπολογισμών.
1136 Πειραματική Υδραυλική
9ο Εξάμηνο ΠΜ
Διδακτικές Μονάδες : 6
Γλώσσα : el
Μαθησιακά Αποτελέσματα : 1. Αφομοίωση βασικών γνώσεων διαστατικής ανάλυσης και θεωρίας ομοιότητας για τη διεξαγωγή πειραματικής έρευνας και γενικότερα πειραματικών μετρήσεων σε προβλήματα της υδραυλικής. 2. Εξοικείωση με εργαστηριακές μετρήσεις και επεξεργασία δεδομένων. 3. Ικανότητα σχεδιασμού πειραματικών συσκευών και εργαστηριακών ομοιωμάτων υδραυλικών έργων. 4. Εκτίμηση πειραματικών σφαλμάτων.
Το μάθημα παρέχει βασικές γνώσεις για τη διεξαγωγή πειραματικής έρευνας και γενικότερα πειραματικών μετρήσεων σε προβλήματα της υδραυλικής. Περιλαμβάνει διδασκαλία βασικών θεωρητικών γνώσεων με σχετικές εφαρμογές και εκτέλεση εργαστηριακών ασκήσεων (πειραμάτων) από τους φοιτητές στο Εργαστήριο Εφαρμοσμένης Υδραυλικής.
1230 Περιβαλλοντικές Επιπτώσεις
9ο Εξάμηνο ΠΜ
Διδακτικές Μονάδες : 5
Γλώσσα : el
Μαθησιακά Αποτελέσματα : Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος, οι φοιτητές θα είναι σε θέση να: -γνωρίζουν και να κατανοούν το θεωρητικό, ιστορικό και νομοθετικό πλαίσιο της εκτίμησης περιβαλλοντικών επιπτώσεων, -γνωρίζουν και να κατανοούν την αναγκαιότητα, διαδικασίες και προϋποθέσεις περιβαλλοντικής αδειοδότησης των έργων πολιτικού μηχανικού -εφαρμόζουν μεθοδολογίες υπολογισμού επιπτώσεων και ανάλυσης κύκλου ζωής του έργου-συνειδητοποιούν τη σημαντικότητα της κυκλικής οικονομίας στα έργα πολιτικού μηχανικού -εκπονήσουν, παρουσιάσουν και υπερασπιστούν μελέτη περιβαλλοντικών επιπτώσεων για έργο πολιτικού μηχανικού ως ομάδα.
Το μάθημα έχει ως στόχο να εισάγει του φοιτητές στην κατανόηση των περιβαλλοντικών επιπτώσεων που μπορούν να προκληθούν από τεχνικά έργα Πολιτικού μηχανικού καθώς και να τους οδηγήσει στην κατανόηση του τρόπου σύνταξης μιας μελέτης περιβαλλοντικών επιπτώσεων και των αρχών και της νομοθεσίας πάνω στην οποία βασίζεται. Πιο αναλυτικά μέσω του μαθήματος παρουσιάζονται οι θεωρητικές βάσεις της εκτίμησης περιβαλλοντικών επιπτώσεων και προσδιορίζονται οι περιβαλλοντικές, κοινωνικές, οικονομικές και νομικές παράμετροι. Αναλύονται οι εναλλακτικές λύσεις και παρουσιάζονται οι μέθοδοι και τα πρότυπα εκτίμησης επιπτώσεων από διάφορα έργα και σε διάφορους τύπους περιβάλλοντος. Επίσης, περιγράφονται οι μέθοδοι αντιμετώπισης και ανάταξης περιβαλλοντικών επιπτώσεων. Προσδιορίζονται τα όποια επανορθωτικά μέτρα. Παρουσιάζονται συγκεκριμένα παραδείγματα έργων, αναλύονται τα σχετικά προβλήματα και περιγράφονται οι προτάσεις επίλυσης. Η ύλη του μαθήματος περιλαμβάνει τα εξής: Παρουσίαση του θεωρητικού, ιστορικού και νομοθετικού πλαισίου εκτίμησης περιβαλλοντικών επιπτώσεων.Αναλυτική περιγραφήτων διαδικασιών και προϋποθέσεων περιβαλλοντικής αδειοδότησης με έμφαση στα έργα πολιτικού μηχανικού. Υπολογισμός επιπτώσεων και ανάλυση κύκλου ζωής. Αναλυτική παρουσίαση των σταδίων εκπόνησης μελέτης περίπτωσης περιβαλλοντικών επιπτώσεων. Χωρισμός σε ομάδες μελέτης. Ανάληψη και εκπόνηση θέματος ΜΠΕ για πραγματικό τεχνικό έργο με γραπτό παραδοτέο και προφορική παρουσίαση του.
1171 Περιβαλλοντική Γεωτεχνική
9ο Εξάμηνο ΠΜ
Διδακτικές Μονάδες : 5
Γλώσσα : el
Μαθησιακά Αποτελέσματα : Oι μαθησιακοί στόχοι του μαθήματος έχουν επιτευχθεί όταν στο τέλος του μαθήματος οι σπουδαστές και σπουδάστριες που το παρακολούθησαν:
Προστασία του υπεδάφους από την εν δυνάμει ρύπανση που σχετίζεται κυρίως με διαχείριση αποβλήτων (π.χ. ΧΥΤΑ) και με μεταφορά, αποθήκευση και χρήση τοξικών ουσιών (π.χ. πετρελαιοειδή, διαλύτες). Το μάθημα στοχεύει (α) στην κατανόηση των βασικών διεργασιών που καθορίζουν την εξάπλωση και τον περιορισμό της ρύπανσης, (β) στην κριτική εφαρμογή των εξισώσεων που περιγράφουν αυτές τις διεργασίες και (γ) στην εξοικείωση με περιστατικά.
1041 Περιβαλλοντική Υδραυλική
9ο Εξάμηνο ΠΜ
Διδακτικές Μονάδες : 5
Γλώσσα : el
Μαθησιακά Αποτελέσματα : Κατανόηση των διαδικασιών μεταφοράς ρύπων σε υδάτινους και αέριους αποδέκτες και της μαθηματικής περιγραφής τους. Επίλυση μονοδιάστατης εξίσωσης μετάθεσης-διάχυσης για τον υπολογισμό της συγκέντρωσης ρύπου που διασπείρεται σε ποτάμι λαμβάνοντας υπόψη φυσικές, χημικές και βιολογικές διεργασίες. Προσέγγιση των τυρβωδών ανωστικών φλεβών με χρήση διαστατικής ανάλυσης. Υπολογισμός της αραίωσης λυμάτων για διάφορες συνθήκες περιβάλλοντος και απόκτηση των απαραίτητων γνώσεων για το σχεδιασμό συστήματος διάθεσης υγρών αποβλήτων.
Εισαγωγή: βασικές έννοιες και ορισμοί. Ρύπανση και διαδικασίες μεταφοράς ρύπων σε υδάτινους και αέριους αποδέκτες. Η μονοδιάστατη εξίσωση μοριακής διάχυσης: εξαγωγή και αναλυτικές λύσεις. Η μονοδιάστατη εξίσωση μετάθεσης-διάχυσης: εξαγωγή και αναλυτικές λύσεις. Ανάμιξη σε ποταμούς: τυρβώδης διάχυση και διασπορά. Φυσικές, χημικές και βιολογικές διεργασίες. Αριθμητικά μοντέλα προσομοίωσης ποιότητας νερών: αριθμητική επίλυση της μονοδιάστατης εξίσωσης διασποράς, εφαρμογή στη διασπορά ρύπου σε ποτάμι. Τυρβώδεις ανωστικές ροές: φλέβες, πλούμια, ανωστικές φλέβες. Διαχυτήρες, εφαρμογές στη διάθεση αποβλήτων. Σχεδιασμός συστήματος διάθεσης υγρών αποβλήτων.
1242 Πρακτική ʼΑσκηση
9ο Εξάμηνο ΠΜ
Διδακτικές Μονάδες : 3
Γλώσσα : el
Μαθησιακά Αποτελέσματα : Η Πρακτική Άσκηση συμβάλλει σε μια πιο ουσιαστική σύνδεση του ΕΜΠ με το περιβάλλον παραγωγής και ουσιαστικά υποστηρίζει: την εμπέδωση των θεωρητικών και τεχνολογικών γνώσεων των φοιτητών μέσω της εφαρμογής τους στην πράξη την εξοικείωση των φοιτητών με το πραγματικό εργασιακό περιβάλλον και τις συνθήκες εργασίας
Το συγκεκριμένο μάθημα αφορά στην πρακτική εξάσκηση των φοιτητών σε πλήρες ωράριο (8ωρο, εργάσιμες ημέρες της εβδομάδας) σε ιδιωτικές εταιρείες ή δημόσιους οργανισμούς (π.χ. Εταιρεία Υδρεύσεως και Αποχετεύσεως Πρωτευούσης, Οργανισμός Αντισεισμικού Σχεδιασμού & Προστασίας, Οργανισμός Σιδηροδρόμων Ελλάδος, κλπ.) σε αντικείμενα αρμοδιότητας Πολιτικού Μηχανικού. Το μάθημα είναι κατ’ εκλογήν υποχρεωτικό στο 9ο Εξάμηνο για όλες τις κατευθύνσεις και διεξάγεται στο 10ο Εξάμηνο. Σε εξαιρετικές περιπτώσεις, οι φοιτητές άλλων εξάμηνων μπορούν να συμμετάσχουν σε αυτό το μάθημα. Η Πρακτική Άσκηση εκτελείται για περίοδο 2 συνεχόμενων μηνών (π.χ. από τον Μάρτιο έως τον Ιούλιο ή κατά τη διάρκεια Σεπτεμβρίου-Οκτωβρίου). Η Πρακτική Άσκηση συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο (ΕΚΤ) και από Εθνικούς Πόρους (μέσω κονδυλίων που διαχειρίζεται το ΕΜΠ)
1169 Ποσοτικές Μέθοδοι Στις Μεταφορές
9ο Εξάμηνο ΠΜ
Διδακτικές Μονάδες : 5
Γλώσσα : el
Μαθησιακά Αποτελέσματα : Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος, οι φοιτητές θα είναι σε θέση να: γνωρίζουν τις βασικές κατηγορίες ποσοτικών μεθόδων που μπορούν να εφαρμόσουν σε προβλήματα μεταφορών, συνειδητοποιούν την επιρροή των ποσοτικών μεθόδων στα σύγχρονα ευφυή συστήματα μεταφορών, κατανοούν τη σημασία των λογισμικών ανοικτού κώδικα και του προγραμματισμού στην επίλυση προβλημάτων μεταφορών, αναπτύσσουν κώδικα για την υλοποίηση προτύπων για την επίλυση προβλημάτων μεταφορών, και αξιολογούν τα πρότυπα ως προς τη χρησιμότητά τους και την αξιοπιστία τους .
Στο μάθημα αναπτύσσονται προχωρημένες έννοιες ποσοτικών μεθόδων στην ανάλυση της λειτουργίας συστημάτων μεταφορών. Η διδασκαλία περιλαμβάνει θέματα όπως, ευφυή συστήματα μεταφορών. βελτιστοποιήσεις δικτύων. μέθοδοι βελτιστοποίησης. συστήματα διαχείρισης σε πραγματικό χρόνο και συστήματα τηλεματικής. κεντρικοί και κατανεμημένοι έλεγχοι και μέθοδοι λήψης αποφάσεων. εφαρμοσμένη στατιστική προτυποποίηση. παλινδρόμηση. έρευνες δεδηλωμένης και αποκαλυπτόμενης προτίμησης. ανάλυση χρονοσειρών. πρότυπα πρόβλεψης. μηχανική μάθηση. Το σύνολο των εφαρμογών του μαθήματος εκτελείται σε εφαρμογές αναπτύσσονται στο λογισμικό ανοιχτού κώδικα R. Το πρόγραμμα προβλέπει 4 εβδομαδιαίες ώρες θεωρίας και ασκήσεων. Στις ώρες των ασκήσεων αναπτύσσονται παραδείγματα εφαρμογών και γενικά υποστηρίζεται η κατανόηση του αντικειμένου του μαθήματος. Σημειώνεται ότι δεν υπάρχει σαφής διάκριση Θεωρίας - Ασκήσεων αφού κατά τη θεωρία δίνονται παραδείγματα ασκήσεων και κατά τις ασκήσεις λύνονται απορίες σχετικά με τη θεωρία. Οι σπουδαστές αποτελούν ένα τμήμα. Το μάθημα περιλαμβάνει 4 υποχρεωτικές ασκήσεις και προφορική εξέταση.
1232 Προεντεταμένο Σκυρόδεμα
9ο Εξάμηνο ΠΜ
Διδακτικές Μονάδες : 5
Γλώσσα : el
Μαθησιακά Αποτελέσματα : Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος, οι φοιτητές θα είναι σε θέση να: γνωρίζουν τις βασικές ιδιότητες των υλικών και τα τεχνικά χαρακτηριστικά των ειδικών εξαρτημάτων του ΠΣ, γνωρίζουν τις τεχνικές προέντασης, γνωρίζουν τη βασική θεωρία του ΠΣ και τους προβλεπόμενους ελέγχους, υπολογίζουν ένα φορέα από ΠΣ (να διαστασιολογούν, να οπλίζουν, να συντάσσουν σχέδια ξυλοτύπων, τομές, κ.λπ) υπό τις προβλεπόμενες δράσεις σχεδιασμού
Στο μάθημα αναπτύσσονται η θεωρία και οι εφαρμογές του προεντεταμένου σκυροδέματος (ΠΣ). Η διδασκαλία περιλαμβάνει τα θέματα υλικών ΠΣ, τεχνολογίας, την συμπεριφορά των φορέων από ΠΔ, τον σχεδιασμό έναντι ΟΚΑ και ΟΚΛ, καθώς και στις σχετικές κανονιστικές και κατασκευαστικές διατάξεις.
1046 Στοχαστικές Μέθοδοι
9ο Εξάμηνο ΠΜ
Διδακτικές Μονάδες : 5
Γλώσσα : el
Μαθησιακά Αποτελέσματα : Εξοικείωση με την αβεβαιότητα που ενυπάρχει σε πολύπλοκα αλλά και σε απλά ντετερμινιστικά συστήματα. Αναγνώριση των δυνατοτήτων της προσομοίωσης Monte Carlo για στοχαστικά αλλά και ντετερμινιστικά αριθμητικά προβλήματα. Εξοικείωση με το λογισμό των στοχαστικών ανελίξεων. Εκμάθηση απλών στάσιμων και κυκλοστάσιμων στοχαστικών μοντέλων και της χρήσης τους στην προσομοίωση. Κατανόηση της έννοιας της εμμονής και της σημαντικής επίδρασής τους στην αύξηση της αβεβαιότητας και στο σχεδιασμό έργων. Εξοικείωση με μεθόδους προσομοίωσης στοχαστικών ανελίξεων και περιγραφή σχετικών φυσικών φαινομένων. Κατανόηση της διατύπωσης και επίλυση προβλημάτων μηχανικής υπό την παρουσία αβέβαιων παραμέτρων. Εμβάθυνση στην επιρροή αβεβαιοτήτων στη διαδικασία ανάλυσης και σχεδιασμού κατασκευών.
Προσομοίωση και σημασία της. Ανασκόπηση θεωρίας πιθανοτήτων και στατιστικής. Στοχαστικές ανελίξεις και χρονοσειρές. Φασματική ανάλυση. Στοχαστικές διαφορικές εξισώσεις. Στάσιμα στοχαστικά μοντέλα μιας μεταβλητής. Μακροπρόθεσμη εμμονή και ανελίξεις απλής ομοιοθεσίας. Κυκλοστάσιμα μοντέλα. Πολυμεταβλητά μοντέλα. Μέθοδοι διακριτοποίησης. Μέθοδοι αναπτύγματος σε σειρά τυχαίων μεταβλητών. Στοχαστική προσέγγιση απλών στατικών συστημάτων.
1044 Συνδυασμένες Μεταφορές - Ειδικά Συστήματα
9ο Εξάμηνο ΠΜ
Διδακτικές Μονάδες : 6
Γλώσσα : el
Μαθησιακά Αποτελέσματα : Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος, οι φοιτητές θα είναι σε θέση να: 1. γνωρίζουν τις βασικές αρχές και έννοιες σε θέματα εμπορευματικών μεταφορών και συνδυασμένων μεταφορών, τους βασικούς τύπους μοναδοποιημένων φορτίων, τα μηχανήματα που υπάρχουν για διακίνηση φορτίων στη χερσαία και θαλάσσια πλευρά των εγκαταστάσεων και τις εναλλακτικές τεχνικές οργάνωσης των λειτουργιών. 2. συνειδητοποιούν την αλληλεξάρτηση που υπάρχει ανάμεσα σε επιμέρους επιλογές και πως αυτές πρέπει να διαμορφώνονται ώστε να καταλήγουν στο βέλτιστο αποτέλεσμα. 3. κατανοούν τη σημασία και τις επιπτώσεις που έχουν οι επιλογές τους στις απαιτήσεις χώρου και κόστους εγκαταστάσεων. Ακόμη, ότι η επιλογή της κατάλληλης μεθόδου υπολογισμού εξαρτάται από τον τύπο του προβλήματος που διερευνάται. 4. δομούν υπολογιστικά μοντέλα σχεδιασμού των εγκαταστάσεων και δρομολόγησης στόλου οχημάτων εμπορευματικών μεταφορών. 5. υπολογίζουν τη ζήτηση και τους απαιτούμενους χώρους, τον αριθμό μηχανημάτων και γενικά μαθαίνουν να υπολογίζουν τις βασικές διαστάσεις και απαιτήσεις που έχει μια τέτοια τερματική εγκατάσταση διακίνησης φορτίων.
Εισαγωγή στις βασικές έννοιες των εμπορευματικών συνδυασμένων μεταφορών και στο σχεδιασμό εγκαταστάσεων διακίνησης φορτίων με έμφαση στις λιμενικές εγκαταστάσεις διακίνησης εμπορευματοκιβωτίων. Ανάπτυξη μοντέλων σχεδιασμού τερματικών εγκαταστάσεων με επίλυση αριθμητικών μεθόδων και μοντέλων θεωρίας αναμονής. Ανάπτυξη μοντέλων δρομολόγησης στόλου εμπορευματικών οχημάτων.
1236 Σύνθετα Υλικά
9ο Εξάμηνο ΠΜ
Διδακτικές Μονάδες : 5
Γλώσσα : el
Παρουσιάζονται και αναλύονται τα πλέον συνήθη Σύνθετα Υλικά (Composite Materials). Το μάθημα εστιάζει κυρίως στην ανάλυση διαστρωματώσεων από ινοπλισμένα πολυμερή με ορθότροπη, ειδικώς ορθότροπη ή πλήρως ανισότροπη συμπεριφορά. Το μάθημα περιλαμβάνει τα ακόλουθα μέρη: 1) Θεωρητικό μέρος: Διαλέξεις παρουσίασης των βασικών στοιχείων της μηχανικής συμπεριφοράς σύνθετων υλικών. 2) Πειραματικό μέρος: Δοκιμές στοιχείων από σύνθετα υλικά και αξιολόγηση της ενίσχυσης χαλύβδινων διατομών με σύνθετα υλικά στο Εργαστήριο Μεταλλικών Κατασκευών. 3) Υπολογιστικό μέρος: Αριθμητική μοντελοποίηση απλών φορέων από σύνθετα υλικά σε λογισμικό πεπερασμένων στοιχείων.
1181 Συνοριακά Στοιχεία
9ο Εξάμηνο ΠΜ
Διδακτικές Μονάδες : 5
Γλώσσα : el
Εκμάθηση της μεθόδου των συνοριακών στοιχείων για την επίλυση προβλημάτων του μηχανικού.
1003 Σχεδιασμός και Διαχείριση Αεροδρομίων
9ο Εξάμηνο ΠΜ
Διδακτικές Μονάδες : 5
Γλώσσα : en
Μαθησιακά Αποτελέσματα : Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος, οι φοιτητές θα είναι σε θέση να: γνωρίζουν τα συστήματα και τα υποσυστήματα του αεροδρομίου, συνειδητοποιούν τη πραγματικότητα και τις συνέπειες των προτάσεων του μελετητή στο σχεδιασμό των αεροδρομίων με την παράθεση πολυάριθμων παραδειγμάτων, κατανοούν τη συστημική αντίληψη και μεθοδολογία στην αντιμετώπιση των διαδικασιών σχεδιασμού και των δραστηριοτήτων λειτουργίας και διαχείρισης των αεροδρομίων, δομούν και εφαρμόζουν τους κανονισμούς για το σχεδιασμό των αεροδρομίων, υπολογίζουν και διαστασιολογούν τα διάφορα υποσυστήματα του αεροδρομίου.
1260 Τεχνολογία Μοντέλων Δομικών Πληροφοριών
9ο Εξάμηνο ΠΜ
Διδακτικές Μονάδες : 5
Γλώσσα : el
Στόχος του μαθήματος είναι η κατανόηση του σύγχρονου τρόπου σχεδιασμού και παραγωγής τεχνικών έργων με τη χρήση της τεχνολογίας μοντέλων δομικών πληροφοριών (BIM) και η εξοικείωση των φοιτητών με εργαλεία συμβατά με την τεχνολογία ΒΙΜ, τα διεθνή πρότυπα και τις πρακτικές που εφαρμοζονται διεθνώς από μελετητικές και κατασκευαστικές ομάδες.