Στόχος του μαθήματος είναι η προσέγγιση της επιστήμης και της τεχνολογίας μέσα από μια κριτική κοινωνιολογική ματιά. Προϋπόθεση αποτελεί το γεγονός ότι η τεχνολογία επηρεάζει και επηρεάζεται από τη δομή και λειτουργία των κοινωνικών θεσμών. Το μάθημα εστιάζει στα μεγάλα τεχνολογικά συστήματα και δίκτυα τα οποία αναπτύσσονται στις αρχές του 20ου αιώνα ως αποτέλεσμα της ανάπτυξης των σπουδών μηχανικής στην Ευρώπη και τις Ηνωμένες Πολιτείες Αμερικής. Ταυτόχρονα μελετά την επιστήμη ως κοινωνικό θεσμό και ως κοινωνική πρακτική. Το ενδιαφέρον στρέφεται στη μορφή των κοινωνικών σχέσεων ανάμεσα σ΄ αυτούς που ασκούν την επιστήμη, στα δίκτυα επικοινωνίας που αναπτύσσουν, στο σύστημα ανταμοιβής και τρόπους χρηματοδότησης της επιστημονικής έρευνας, στη φιγούρα του άνδρα και της γυναίκας επιστήμονα, εν ολίγοις στην κοινωνική οργάνωση των επιστημών.Το μάθημα έχει ως στόχο να προσεγγίσει την έννοια της τεχνολογίας μέσα από μια κριτική κοινωνιολογική ματιά. Προϋπόθεση αποτελεί η παραδοχή ότι η τεχνολογία επηρεάζει και επηρεάζεται από τη δομή και λειτουργία των κοινωνικών θεσμών. Στην προσπάθεια να υλοποιηθεί ο παραπάνω στόχος, το μάθημα εστιάζει, κατά πρώτον, στα μεγάλα τεχνολογικά συστήματα και δίκτυα τα οποία αναπτύσσονται στις αρχές του 20ου αιώνα, ως αποτέλεσμα και της ανάπτυξης των σπουδών του μηχανικού στην Ευρώπη και τις Ηνωμένες Πολιτείες. Τα συστήματα αυτά σχετίζονται άμεσα μ' ένα τρόπο σκέψης και οργάνωσης ο οποίος θα αποτελέσει κεντρικό αντικείμενο έρευνας του μαθήματος ενώ ταυτόχρονα οι μηχανικοί θα βρεθούν, σε μεγάλο βαθμό, στο στόχαστρο της μελέτης αυτής. Κατά δεύτερον το μάθημα παρακολουθεί τα βασικά νοητικά εγχειρήματα που επιχειρούν να ερμηνεύσουν το τεχνολογικό φαινόμενο κατά την εξέλιξή του την ίδια χρονική περίοδο μέσα και από την αξιοποίηση χαρακτηριστικών περιπτώσεων μελέτης εκτός των θεωρητικών σχημάτων.
- Διδάσκων: Μαγδαληνή Μανιού
Διδακτικές Μονάδες : 2
Φόρτος Εργασίας : theory 2, lab 0
Γλώσσα : el
Μαθησιακά Αποτελέσματα : Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος ο φοιτητής/τρια θα είναι σε θέση να:
· Έχει αποκτήσει μια επαρκή αντίληψη των χαρακτηριστικών του τεχνολογικού φαινομένου μέσα από τη χρήση ιστορικών δεδομένων των αρχών του 20ου αι
· Έχει μια πρώτη ουσιαστική επαφή με τις κοινωνικές σπουδές της τεχνολογίας και την παραδοχή της τεχνολογίας ως κοινωνικής κατασκευής
· Εντοπίζει τους τρόπους και τις διαδικασίες μέσα από τις οποίες επιλέγονται, σχεδιάζονται, παράγονται και επιβάλλονται τεχνολογίες
· Αντιλαμβάνεται τη δυνατότητα η τεχνολογία να χρησιμοποιηθεί ως μέσο ελέγχου και χειραγώγησης
· Έχει μια επαρκή αντίληψη σχετικά με την ανάδυση των σπουδών και του επαγγέλματος του μηχανικού, τα οποία και τα δύο παρακολουθούν, επηρεάζουν και επηρεάζονται από την πορεία του τεχνολογικού φαινομένου
· Εντοπίζει τις κοινωνικές συνιστώσες του τεχνολογικού φαινομένου όπως η έμφυλη ή φυλετική διάσταση όχι μόνο σε επίπεδο τεχνημάτων αλλά και μέσα από τις εκφράσεις που πήρε η τεχνολογία για παράδειγμα στο πλαίσιο των βιομηχανικών τεχνολογιών στα μεγάλα τεχνολογικά συστήματα των αρχών του 20ου αι.