4106 | courses

Επιλογές εγγραφής

Διδακτικές Μονάδες : 3

Γλώσσα : el, en

Μαθησιακά Αποτελέσματα : Το μάθημα, έχει εργαστηριακό, σεμιναριακό χαρακτήρα και, σε συνέχεια του υποχρεωτικού μαθήματος Πολεοδομία και Χωρικός Σχεδιασμός ΙΙΙ (7ου εξαμήνου), παρέχει τη δυνατότητα στους σπουδαστές να εστιάσουν σε θεματικές εμβαθύνσεις στα χωρικά προβλήματα και στις νέες συνιστώσες του σχεδιασμού σε αστικό, περιφερειακό και εθνικό επίπεδο, κατανοώντας το πλέγμα αλληλεξαρτήσεων της κοινωνικο-οικονομικής δυναμικής και του γεωγραφικού χώρου. Με τη βοήθεια μιας κατάλληλα επιλεγμένης γεωγραφικής περιοχής ή μιας δραστηριότητας (π.χ. του παραθερισμού, του τουρισμού, της γεωργίας, της βιομηχανίας, της ενέργειας, ή μιας θεματικής, όπως της εξέλιξης των δραστηριοτήτων του τριτογενή τομέα, της κλιματικής αλλαγής και των πρόσφατων φυσικών καταστροφών, της ποιότητας του δομημένου περιβάλλοντος κ.λπ.) επιδιώκεται η ερμηνεία χωρο-κοινωνικών συσχετίσεων και «ασυνεχειών». Διαρθρώνεται σε ενότητες εμβαθύνσεων με ενδεικτικά ζητήματα: - Οι έννοιες της ανάπτυξης και του σχεδιασμού του χώρου: Σχεδιασμός, κοινωνία και χώρος σε ευρωπαϊκό, εθνικό, περιφερειακό και τοπικό επίπεδο. Χωρικός σχεδιασμός και στρατηγικές ανάπτυξης του χώρου. Πολιτικές, προοπτικές, ανισότητες, διλήμματα. Παραδείγματα από την ελληνική και ευρωπαϊκή εμπειρία. - Η έννοια της «περιφέρειας»: «Διάχυτη» ή «πολωμένη» ανάπτυξη; Η μετεξέλιξη της ευρύτερης περιοχής της Αθήνας. Οι νέες πραγματικότητες. Το πλαίσιο και τα εργαλεία του σχεδιασμού. - Χώρος και δραστηριότητες. Οικονομική και λειτουργική αναδιάρθρωση. Χωρικές, κοινωνικές, πολιτισμικές διαστάσεις. Παραγωγικά – κοινωνικά δίκτυα. - Η ανάγνωση και ο σχεδιασμός του χώρου βάσει δικτύων: Δίκτυα «τόπων» και «δραστηριοτήτων». - Οι «εύθραυστες» περιοχές: Ο νησιωτικός χώρος. - Καινοτόμα εργαλεία παρακολούθησης και σχεδιασμού της αναπτυξιακής δυναμικής και των χωρικών αλλαγών. Η εκπαιδευτική διαδικασία προσανατολίζεται στις ανάγκες και στη μεθοδολογία που σχεδιάζει κάθε σπουδαστική εργασία, και πλαισιώνεται με εξειδικευμένη/ ειδική βιβλιογραφία. Σημαντικό είναι ότι, το υλικό υποστήριξης του μαθήματος αντλείται κυρίως από την ερευνητική δραστηριότητα του Τομέα, με στόχο να εισαγάγει τους σπουδαστές/στριες στις σύγχρονες θεωρητικές θέσεις, στις δυνατότητες των θεωρητικών εργαλείων, σε παραδείγματα μελετών, σε μεθοδολογίες άντλησης / ερμηνείας και διαχείρισης πληροφοριακού υλικού, στην κατανόηση και κριτική αξιολόγηση της αναπτυξιακής προσπάθειας και της πρακτικής σχεδιασμού του χώρου στη σύγχρονη ελληνική και ευρωπαϊκή πραγματικότητα. Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος ο φοιτητής / τρια θα είναι σε θέση να: • Κατανοεί την ανάπτυξη χωρο-κοινωνικών προσεγγίσεων, να στοιχειοθετεί κριτική θεώρηση θεωρητικών και εφαρμοσμένων θέσεων για την ανάλυση και το σχεδιασμό του χώρου. • Εμβαθύνει στο περιεχόμενο του χωρικού σχεδιασμού, όπως απορρέει από το πλαίσιο του εθνικού και ευρωπαϊκού σχεδιασμού, • Εμβαθύνει σε εννοιολογικές ερμηνείες του σχεδιασμού: εμβάθυνση στις έννοιες της ανάπτυξης, της «περιφέρειας», των κοινωνικών και χωρικών δικτύων, κ.λπ. • Αξιολογεί τα διαφορετικά «επίπεδα» ανάλυσης π.χ. της περιφέρειας, των δικτύων οικισμών, των νησιωτικών συμπλεγμάτων, κ.λπ. ως κατάλληλων χωρικών ενοτήτων για την κατανόηση και το σχεδιασμό του χώρου. • Προσεγγίσει τις προκλήσεις της νέας εποχής και των εξελίξεων στην έρευνα και την τεχνολογία • Συμμετέχει σε ελεύθερη ανταλλαγή απόψεων μεταξύ διδακτικής ομάδας και σπουδαστών/στριών. Υπό το πρίσμα αυτό, ενισχύεται η δημιουργικότητα των σπουδαστών, και η ευαισθητοποίηση τους για το περιβάλλον, στο οποίο καλούνται να σχεδιάσουν. Παράλληλα, η εμπειρία αυτή μπορεί να βοηθήσει τους σπουδαστές να εμβαθύνουν στα θέματα, τα οποία επιλέγουν για Διάλεξη (9ο εξάμηνο) και Διπλωματική Εργασία (10ο εξάμηνο).

Εμβάθυνση σε θέματα οργάνωσης και σχεδιασμού του χώρου σε αστικό, εθνικό και περιφερειακό επίπεδο. Δυναμική των χωρικών φαινομένων, κοινωνικοοικονομικές παράμετροι, πλαίσιο λειτουργίας και πρακτικές σχεδιασμού στην Ελλάδα και στο διεθνή χώρο. Οι μελέτες περίπτωσης περιλαμβάνουν ζητήματα που αφορούν τη βιώσιμη ανάπτυξη, τον τουρισμό και το περιβάλλον, την παραγωγική βάση και τον αστικό σχεδιασμό κλπ.

Οι επισκέπτες δεν έχουν πρόσβαση στο μάθημα αυτό. Παρακαλούμε συνδεθείτε (με τον λογαριασμό σας).