2246 Μαθηματικά Δ
4ο Εξάμηνο ΜΜ
Διδακτικές Μονάδες : 6
Γλώσσα : el
Μαθησιακά Αποτελέσματα : ΓΝΩΣΕΙΣ:
Τα ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γείναι το εισαγωγικό μάθημα στη Θεωρία των Συνήθων και Μερικών Διαφορικών εξισώσεων.
Για τη σωστή προσέγγιση στο μάθημα απαιτείται πολύ καλή γνώση του Λογισμού Μιας Μεταβλητής αλλά και κάποιων θεμάτων του Λογισμού των Πολλών Μεταβλητών, της Γραμμικής Άλγεβρας και της Αναλυτικής Γεωμετρίας.
Στο μάθημα αυτό ο φοιτητής εισάγεται κατ αρχή στο Μέρος Α στις βασικές έννοιες των Διαφορικών Εξισώσεων και ειδικότερα αυτές των Συνήθων Διαφορικών Εξισώσεων. Στη συνέχεια έρχεται σε επαφή με το βασικό λογισμό των Γραμμικών και Μη Γραμμικών Εξισώσεων 1ης Τάξης. Γίνεται γνώστης των κλασικών τεχνικών επίλυσης Γραμμικών Εξισώσεων και Συστημάτων (ομογενών και μη) με σταθερούς συντελεστές οποιουδήποτε βαθμού.
Για τα αντίστοιχα προβλήματα με μη σταθερούς συντελεστές γίνεται εισαγωγή στη Θεωρία Δυναμοσειρών και εφαρμογή αυτής σε τέτοια προβλήματα.
Εισάγεται η έννοια των Ολοκληρωτικών Μετασχηματισμών, αναλύεται η σημασία τους και γίνεται χρήση του Μετασχηματισμού Laplace τόσο σε κλασικές όσο και σε εξειδικευμένες μορφές (Συναρτήσεις Heaviside, Συνάρτηση δ-Dirac, Ολοκληρωδιαφορικές, κ.α.) Γραμμικών Διαφορικών Εξισώσεων και Συστημάτων.
Στη συνέχεια μελετώνται σε εισαγωγικό επίπεδο θέματα Γεωμετρικής Ποιοτικής Θεωρίας, όσον αφορά την ασυμπτωτική συμπεριφορά των λύσεων των Διαφορικών Εξισώσεων με την παρουσίαση της Γραμμικής και Μη Γραμμικής Θεωρίας Ευστάθειας.
Τέλος, αναπτύσσονται τα θέματα των προβλημάτων συνοριακών τιμών τόσο από θεωρητική πλευρά όσο και από την πλευρά των συγκεκριμένων τεχνικών επίλυσης. Για να μπορέσουμε να κάνουμε χρήση αυτών των τεχνικών παρουσιάζουμε πρώτα τα βασικά σημεία των Σειρών Fourier.Αυτά τα δύο τελευταία θέματα αποτελούν τα αναγκαία εργαλεία για την εισαγωγή στη μελέτη των γραμμικών Μερικών Διαφορικών Εξισώσεων, πράγμα που αποτελεί το αντικείμενο του Μέρους Β του μαθήματος.
Στο Μέρος Β, μετά από μια σύντομη εισαγωγή στις βασικές έννοιες των Μερικών Διαφορικών Εξισώσεων, την ταξινόμηση των γραμμικών 2ης τάξης, γίνεται αναλυτική παρουσίαση της εφαρμογής της μεθόδου του Χωρισμού των Μεταβλητών (Μέθοδος Fourier) στις 3 βασικές εξισώσεις της Μαθηματικής Φυσικής (εξίσωση Laplace, εξίσωση θερμότητας και Κυματική εξίσωση) σε φραγμένο πεδίο και σε (χωρικές) διαστάσεις 1, 2, 3. Τα πεδία στο επίπεδο και το χώρο είναι ορθογώνια, κυκλικά, κυλινδρικά και σφαιρικά (ή τμήματα αυτών).
Στη συνέχεια μελετώνται αυτές οι τρεις βασικές εξισώσεις σε μη φραγμένο πεδίο, κατ αρχήν με τη βοήθεια του Ολοκληρώματος Fourier και στη συνέχεια με τη χρήση των Ολοκληρωτικών Μετασχηματισμών Laplace και Fourier.
Τέλος, παρουσιάζεται η μέθοδος της συνάρτησης Green και γίνεται χρήση αυτής στην αναπαράσταση των λύσεων προβλημάτων συνοριακών και αρχικών – συνοριακών συνθηκών καθώς και ημελέτη των τριών εξισώσεων της Μαθηματικής Φυσικήςστις διαστάσεις 1, 2 και 3.
Δεξιότητες:
Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος ο φοιτητής/τρια θα είναι σε θέση να:
•Κατανοήσει βασικές έννοιες και αποτελέσματα από την θεωρία των Διαφορικών Εξισώσεων
•Να χρησιμοποιήσει και εφαρμόσει αποτελέσματα Λογισμού, Γραμμικής Άλγεβρας καιΜαθηματικής Ανάλυσης για την θεμελίωση και κατανόηση βασικών αποτελεσμάτων του μαθήματος.
•Να χρησιμοποιήσει τα αποτελέσματα του μαθήματος σε εφαρμογές στις Θετικές Επιστήμες, την Τεχνολογία καθώς και τις Οικονομικές και Κοινωνικές Επιστήμες.
Ικανότητες:
Με την επιτυχή παρακολούθηση του μαθήματοςκαλλιεργείται η ικανότητα για:
•Αυτόνομη εργασία (δευτερευόντως,ομαδική εργασία, μέσω της ανάθεσης συλλογικών εργασιών)
•Συνδυασμό γνώσεων και ικανοτήτων για την αντιμετώπιση προβλημάτων δυναμικών συστημάτων.
•Εργασία στο διεθνές περιβάλλον, αφού το μάθημα παρακολουθεί στενά τις διεθνείς εξελίξεις στο αντικείμενο,
•Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον λόγω του ευρύτατου πεδίου εφαρμογών σε όλες τις Θετικές Επιστήμες, την Τεχνολογία καθώς και τις Οικονομικές και Κοινωνικές Επιστήμες .
•Εφαρμογή αποτελεσμάτωνΛογισμού, Γραμμικής Άλγεβρας καιΜαθηματικής Ανάλυσης για την θεμελίωση και κατανόηση βασικών αποτελεσμάτων της θεωρίας Διαφορικών Εξισώσεων.
.ΜΙΓΑΔΙΚΕΣΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ
[1] Βασική Θεωρία της Μιγαδικής Ανάλυσης: Μιγαδικό Επίπεδο – Βασικά Στοιχεία Μιγαδικών Αριθμών
[2] Τοπολογία ΜιγαδικούΕπιπέδου
[3]Αναλυτικές (Ολόμορφες) Συναρτήσεις
[4] Στοιχειώδεις Αναλυτικές Συναρτήσεις: 1. Εκθε
2219 Κινηματική & Δυναμική Μηχανισμών
4ο Εξάμηνο ΜΜ
Διδακτικές Μονάδες : 5
Γλώσσα : el
Μαθησιακά Αποτελέσματα : Η εξοικείωση του σπουδαστή με τις βασικές έννοιες και αρχές της κινηματικής και της δυναμικής απαραμόρφωτων σωμάτων, και συστημάτων σωμάτων (μηχανισμών), με σκοπό την ανάλυση οποιουδήποτε προβλήματος κινηματικής και δυναμικής σε απλουστευμένη βάση. Στοιχεία διανυσματικής άλγεβρας και παραγώγων αυτών παρατίθενται ως ο μοναδικός τρόπος αντιμετώπισης προβλημάτων κινηματικής και δυναμικής που δεν μπορούν να επιλυθούν με βαθμωτά (αποκλειστικά) μεγέθη. Γίνεται διαχωρισμός στην κινηματική ανάλυση σωμάτων με νόμους ταχυτήτων και επιταχύνσεων, και στην κινηματική ανάλυση μηχανισμών με διανυσματική άλγεβρα και χρήση της εξίσωσης κλειστού βρόγχου. Γίνεται διαχωρισμός στην δυναμική ανάλυση σωμάτων με νόμους του Newton και Euler, και στην δυναμική ανάλυση μηχανισμών με την αρχή του D’ Alembert. Στην δυναμική ανάλυση στερεών σωμάτων ο σπουδαστής μαθαίνει να εφαρμόζει τις αρχές διατήρησης ορμής και στροφορμής (και τις σχετικές ένοιες ώση και στροφική ώση), την αρχή διατήρησης της ενέργειας, και την αρχή δυνατών έργων. Στην δυναμική ανάλυση μηχανισμών ο σπουδαστής μαθαίνει να εκτιμά την ακεραιότητα του σώματος υπό την εφαρμογή δυνάμεων, την ανάπτυξη εσωτερικών δυνάμεων σε συνδέσμους, και να συμπεριλαμβάνει τις αδρανειακές δυνάμεις όπου απαιτείται. Ο σπουδαστής μαθαίνει να καταστρώνει το ενεργειακό ισοζύγιο σε ελεύθερο σώμα και σε μηχανισμούς. Στην περίπτωση των μηχανισμών γίνεται επέκταση στις έννοιες μηχανικό πλεονέκτημα, ζυγοστάθμιση, και ενεργειακή ισορροπία (στην περίπτωση των σφονδύλων). Η αναλυτική δυναμική με χρήση των εξισώσεων Lagrange παρατίθεται ως ένας επιπλέον βασικός τρόπος για την κατάστρωση διαφορικών εξισώσεων σε δυναμικά προβλήματα.
ΕΝΟΤΗΤΑ 1: KINHMATIKH KAI ΔΥΝΑΜΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΣΤΕΡΕΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ
1.1 Κινηματική στερεού σώματος: μεταφορική κίνηση, περιστροφή γύρω από άξονα, γενική επίπεδη κίνηση, υπολογισμός ταχυτήτων και επιταχύνσεων, στιγμιαίος πόλος περιστροφής, περιστροφή γύρω από σταθερό σημείο, γωνιακή ταχύτητα και επιτάχυνση, παράγωγος διανύσματος ως προς περιστρεφόμενο σύστημα αναφοράς, γενική χωρική κίνηση, σχετική κίνηση υλικού σημείου, γωνίες Euler.
1.2 Δυναμική στερεού σώματος: εξισώσεις του Euler για στερεά σώματα, στροφορμή και τανυστής αδράνειας, εξισώσεις κίνησης στερεού σώματος, αρχή ώσης και ορμής, αρχή έργου και ενέργειας.
1.3 Αναλυτική Δυναμική: αρχή δυνατών έργων, εξισώσεις Lagrange, ολοκληρώματα κίνησης και αρχές διατήρησης, αρχή του Hamilton.
ΕΝΟΤΗΤΑ 2: ΑΝΑΛΥΣΗ ΕΠΙΠΕΔΩΝ ΚΑΙ ΧΩΡΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΣΜΩΝ
2.1 Εισαγωγή στον σχεδιασμό μηχανισμών: εισαγωγή στην κινηματική και δυναμική ανάλυση μηχανισμών, κινηματικές αλυσίδες, κινητικότητα (βαθμοί ελευθερίας) μηχανισμών, κινηματικά ζεύγη και σύνδεσμοι.
2.2 Κινηματική ανάλυση μηχανισμών: διανυσματική ανάλυση με χρήση της εξίσωσης κλειστού βρόγχου και ανάλυση θέσης, ταχύτητας, και επιτάχυνσης.
2.3 Δυναμική ανάλυση μηχανισμών: υπολογισμός δυνάμεων σε μηχανισμούς με χρήση της αρχής D' Alembert. Γυροσκοπικό φαινόμενο
2.4 Ζυγοστάθμιση περιστρεφόμενων και παλινδρομούμενων μαζών.
2200 Κατεργασίες Χύτευσης, Συγκόλλησης, Κονιομεταλλουργίας
4ο Εξάμηνο ΜΜ
Διδακτικές Μονάδες : 4
Γλώσσα : el
Μαθησιακά Αποτελέσματα : Για καθεμιά από τις κατεργασίες συγκολλήσεις, χυτεύσεις, κονιομεταλλουργία και επιφανειακές, οι σπουδαστές πρέπει να είναι σε θέση να:
1. κατανοούν τις αρχές που τις διέπουν
2. αναλύουν και μοντελοποιούν απλοποιητικά τα φαινόμενα που εμφανίζονται
3. ταξινομούν και συγκρίνουν μεταξύ τους τις εναλλακτικές μεθόδους υλοποίησης τους
4. κατανοούν την αλληλεξάρτηση τους από το υλικό και τη μορφή του προϊόντος
5. επιλέγουν εξοπλισμό και να σχεδιάζουν κατ’ αρχήν τα σχετικά εργαλεία
6. κατανοούν τις εφαρμοζόμενες πρακτικές
7. συσχετίζουν ποιοτικά και όχι κατ’ ανάγκη ποσοτικά την επίδραση των παραμέτρων κατεργασίας στην ποιότητα του προϊόντος (διαστασιακή ακρίβεια, μηχανικές ιδιότητες, ελαττώματα)
8. υπολογίζουν τη σύσταση και μικροδομή του υλικού (στην περίπτωση συγκολλήσεων και χύτευσης) με βάση τις γνώσεις από το μάθημα Μεταλλικά Υλικά.
Το μάθημα αποτελεί το πρώτο τμήμα της σειράς κορμού: Κατεργασίες Α-Κατεργασίες Β-Κατεργασίες Γ.
Μετά από μια πρώτη γενική εισαγωγή στις κατεργασίες των υλικών και την οργάνωση τους για την παραγωγή προϊόντων ακολουθούν¨
Συγκόλληση υλικών : Φαινόμενα κατά
2148 Αριθμητική Ανάλυση
4ο Εξάμηνο ΜΜ
Διδακτικές Μονάδες : 4
Γλώσσα : el
Μαθησιακά Αποτελέσματα : Οι σπουδάστριες/σπουδαστές αποκτούν βασικές γνώσεις της Αριθμητικής Ανάλυσης για την υποστήριξη όλων των άλλων μαθημάτων, για τη διπλωματική τους εργασία (σε υπολογιστικά ή πειραματικά θέματα) κλπ. Αποκτούν γνώσεις (αριθμητική επίλυση εξισώσεων, συστημάτων, παρεμβολή και προσέγγιση, επαναληπτικές μέθοδοι, επίλυση συνήθων διαφορικών εξισώσεων κλπ) οι οποίες, εκ των πραγμάτων, στη συνέχεια θα τους φανούν χρήσιμες (απαραίτητες, ουσιαστικά!) σε ένα μεγάλο πλήθος προπτυχιακών μαθημάτων και θα αποτελέσουν βάση για ενδεχόμενες μεταπτυχιακές σπουδές τους. Εξάλλου είναι ίσως το πρώτο μάθημα, που ακολουθεί την ολοκλήρωση μαθημάτων τους σχετικών με γλώσσες προγραμματισμού και την πληροφορική γενικότερα, όπου οι σπουδάστριες/σπουδαστές καλούνται να εφαρμόσουν αυτά που εκεί έμαθαν.
Γραμμικά Συστήματα. Άμεσες μέθοδοι (Gauss, παραγοντοποίησης). Επαναληπτικές Μέθοδοι (Jacobi, Gauss-Seidel, SOR). Μέθοδος των δυνάμεων για τον υπολογισμό ιδιοτιμών. Παρεμβολή και Πολυωνυμική Προσέγγιση. Πολυώνυμα Taylor, Lagrange, Newton, Hermite. Παρεμβολ
2132 Μεταφορά Θερμότητας
4ο Εξάμηνο ΜΜ
Διδακτικές Μονάδες : 6
Γλώσσα : el
Μαθησιακά Αποτελέσματα : Το μάθημα αποτελεί το βασικό εισαγωγικό μάθημα στις έννοιες της μεταφοράς θερμότητας.
Η ύλη του μαθήματος στοχεύει στην εισαγωγή των φοιτητών/τριών στις βασικές έννοιες της μετάδοσης θερμότητας, ώστε να γίνουν κατανοητές από εκείνους που για πρώτη φορά ασχολούνται με το αντικείμενο αυτό.
Με την παρακολούθηση των διαλέξεων και των ασκήσεων διευκολύνεται η κατανόηση των μαθηματικών σχέσεων οι οποίες περιγράφουν τη μεταφορά θερμότητας, η χρήση τους και οι όροι οι οποίοι πρέπει προς τούτο να πληρούνται.
Ο μηχανικός καλείται να αντιμετωπίσει ποικίλα προβλήματα από την περιοχή της Μεταφοράς Θερμότητας η οποία είναι ένα πεδίο εκτεταμένο και πολύπλευρο λόγω της ευρείας εφαρμογήςπου έχει στην τεχνολογία (π.χ. άτομο-κτίριο-περιβάλλον, ενεργειακά συστήματα, σχεδιασμός εναλλακτών θερμότητας, ψυκτικών πύργων, διαφόρων τύπων κινητήρων και εν γένει βιομηχανικών εφαρμογών).
Στο μάθημα προσφέρονται πολλέςμεθοδολογίες χρήσιιμες στη μηχανολογία.
Κατά τη διάρκεια του μαθήματος και σε εργαστηριακή επίδειξη παρουσιάζεται μέθοδος μέτρησης ειδικής θερμικής αγωγιμότητας υλικού και λειτουργική συμπεριφορά εργαστηριακού εναλλάκτη θερμότητας.
Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος ο φοιτητής / τρια θα είναι σε θέση να :
• Έχει γνώση του πώς μεταφέρεται η θερμότητα στα διάφορα σώματα, να προσδιορίζει την κατανομή της θερμοκρασίαςσ’ένα σώμαως συνάρτηση του χώρου και του χρόνου, να υπολογίζει το ποσό θερμότητας που μεταφέρεται όταν υπάρχουν θερμοκρασιακές διαφορές έτσι ώστε να εντείνει ή να περιορίζει το φαινόμενο της μεταφοράς θερμότητας.
• Έχει πλήρη κατανόησητωντεχνικών για την αγωγή και συναγωγή θερμότητας. Η περιγραφή των φαινομένων στα οριακά στρώματα στην εξαναγκασμένη και ελεύθερη συναγωγή απεικονίζει τη φυσική κατάσταση που επικρατεί και διευκολύνει τη διατύπωση εμπειρικών σχέσεων για την έκφραση συντελεστών συναγωγής θερμότητας.
• Έχει εξοικείωση μετα φαινόμενα αλλαγής φάσης (ατμοποίηση, συμπύκνωση), τη διατύπωση παραμέτρων που διαμορφώνουν την εξέλιξή τους.
• Χρησιμοποιεί μεθοδολογίες ανάλυσης και σχεδιασμού εναλλακτών θερμότητας (λογαριθμική μέση θερμοκρασιακή διαφορά, αποτελεσματικότητα, υπολογιστικά προγράμματα)
• Διευκολύνεται στην κατανόηση της θερμικής ακτινοβολίας με την εισαγωγή της έννοιας θερμικού κυκλώματος και αντίστοιχων αντιστάσεων.
• Η Μεταφορά Θερμότητας είναι επιστήμη με συνεχείς νέες εξελίξεις,πληρέστερες υπολογιστικέςμεθόδους, ακριβέστερα πειραματικά δεδομένα και πολλαπλή πληροφόρηση.Οι ερευνητές προτείνουν ακριβή προγράμματα Η/Υ με διαρκή αναβάθμιση. Με την παρακολούθηση του μαθήματος οι φοιτητές/φοιτήτριες αποκτούν πολλές δυνατότητες για την επαγγελματική τους δράση και διευκολύνονται στη διαπραγμάτευση ερευνητικών εξειδικευμένων θεμάτων.
Μόνιμη αγωγή θερμότητας σε απλά και σύνθετα στερεά σώματα. Μεταβατικά φαινόμενα.
Γραφικές και αριθμητικές μέθοδοι. Βέλτιστο πάχος μόνωσης.
Συναγωγή. Θεωρία ομοιότητας. Αδιάστατοι αριθμοί Nusselt, Prandtl, Grashoff.
Εξαναγκασμένη συναγωγή στο εσωτερικό
2122 Γαλλική Γλώσσα
4ο Εξάμηνο ΜΜ
Συνδιδασκαλία: 1949
Διδακτικές Μονάδες : 4
Γλώσσα : el
Μαθησιακά Αποτελέσματα : Η επιτυχής παρακολούθηση του μαθήματος παράγει μια σειρά από μαθησιακά αποτελέσματα με βάση τα οποία ο φοιτητής θα είναι σε θέση:
- να γνωρίζει τη δομή των βασικών επιστημονικών δημοσιεύσεων, όπως άρθρα σε περιοδικά, διατριβές κ.α.
- να χρησιμοποιεί εξειδικευμένη επιστημονική ορολογία
- να συντάσσει και ο ίδιος επιστημονικά κείμενα στη Γαλλική γλώσσα
- να γνωρίζει τους κανόνες λογοκλοπής και να καταγράφει τις βιβλιογραφικές πηγές που χρησιμοποιεί.
Το μάθημα έχει ως στόχο την εξοικείωση των σπουδαστριών/-τών με γαλλόφωνα επιστημονικά περιβάλλοντα. Συγκεκριμένα, γίνεται προσέγγιση της γαλλόφωνης βιβλιογραφίας και διανέμεται από τη διδάσκουσα σχετικό διδακτικό υλικό, το οποίο αντλείται από αυθεντικές
2121 Αγγλική Γλώσσα
4ο Εξάμηνο ΜΜ
Συνδιδασκαλία: 2042
Διδακτικές Μονάδες : 2
Γλώσσα : el
Μαθησιακά Αποτελέσματα : Ο στόχος του μαθήματος είναι, από τη μια πλευρά, να εισαγάγει τους φοιτητές/τριες στην τεχνική ορολογία που σχετίζεται με το γνωστικό πεδίο τους και, από την άλλη, να τους εξοικειώσει με τη διαχείριση και την οργάνωση των πηγών και με τις βασικές αρχές του ακαδημαϊκού λόγου στην Αγγλική γλώσσα. Πιο συγκεκριμένα, σκοπός του μαθήματος είναι:
- Η εξοικείωση των φοιτητών/τριών με την τεχνική ορολογία που αφορά την επιστήμη τους.
- Η εξέταση της δομής και του γλωσσικού ύφους των βασικών ακαδημαϊκών-επιστημονικών κειμενικών ειδών (π.χ. επιστημονικό άρθρο, διατριβή, αναφορά).
- Η κατανόηση των χαρακτηριστικών της ακαδημαϊκής γραφής στην Αγγλική γλώσσα.
- Η κατανόηση της οργάνωσης και διαχείρισης πηγών μέσα από πρακτικές ασκήσεις.
Με τον τρόπο αυτό οι φοιτητές/τριες εξασκούνται στη χρήση της ακαδημαϊκής γλώσσας σε συγκεκριμένα είδη κειμένων, κατανοούν τις συμβάσεις και τα χαρακτηριστικά του ακαδημαϊκού λόγου και επίσης διευρύνουν τη γνώση της αγγλικής γλώσσας κυρίως όσον αφορά στις δεξιότητες της κατανόησης κειμένων σχετικών με την επιστήμη τους.
Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος ο φοιτητής / τρια θα είναι σε θέση να:
• Γνωρίζει τη διάρθρωση και τις συντακτικές και λεξιλογικές δομές των βασικών ακαδημαϊκών-επιστημονικών κειμενικών ειδών (π.χ. επιστημονικό άρθρο, διατριβή, αναφορά).
• Διακρίνει τα γλωσσικά χαρακτηριστικά του ακαδημαϊκού λόγου στην Αγγλική γλώσσα.
• Χρησιμοποιεί εξειδικευμένη επιστημονική ορολογία ανάλογα με το κειμενικό είδος.
• Παραγάγει κείμενα για επιστημονικά θέματα του γνωστικού πεδίου τους, επιδεικνύοντας ελεγχόμενη χρήση οργανωτικών σχημάτων, συνδετικών στοιχείων και μηχανισμών συνοχής.
• Κατανοεί τους τρόπους αναζήτησης και διαχείρισης έγκυρων πηγών.
• Συνθέτει πληροφορίες από τις διαθέσιμες πηγές με κριτική σκέψη.
• Γνωρίζει τους τρόπουςαποφυγής της λογοκλοπής (περίληψη, παράφραση και αναφορά σε έρευνες).
• Αναγνωρίζει τα διαφορετικά συστήματα αναφοράς (π.χ. APA, MLA, IEEE, κτλ.) και να καταγράφει τις βιβλιογραφικές πηγές που χρησιμοποίησε.
.
2110 Μηχανική Ρευστών Ι
4ο Εξάμηνο ΜΜ
Διδακτικές Μονάδες : 6
Γλώσσα : el
Μαθησιακά Αποτελέσματα : Οι σπουδαστές εξοικειώνονται με τις βασικές αρχές της Μηχανικής των Ρευστών, στο πλαίσιο της μηχανικής του συνεχούς μέσου.
Μαθαίνουν τον τρόπο περιγραφής της κίνησης των ρευστών.
Γνωρίζουν την εντατική κατάσταση των ρευστών.
Διδάσκονται τους βασικούς νόμους διατήρησης μάζας, ορμής και ενέργειας.
Έρχονται σε μια πρώτη επαφή με τις έννοιες της συνεκτικότητας, της συμπιεστότητας και της τύρβης.
Εξοικειώνονται με την εφαρμογή της αποκτηθείσας γνώσης σε εφαρμογές ροών σχετικών με την επιστήμη του Μηχανολόγου Μηχανικού.
Εισαγωγικές έννοιες - φυσικές ιδιότητες των ρευστών - η έννοια της μηχανικής του συνεχούς μέσου - κινηματική των ρευστών
•Εξισώσεις διατήρησης (συνέχεια, ορμή, ενέργεια)
•Η έννοια της συνεκτικότητας - εξισώσεις του συνεκτικού ρευστού (Navier-Stokes)
•Α
2078 Στοιχεία Μηχανών ΙΙ
4ο Εξάμηνο ΜΜ
Διδακτικές Μονάδες : 5
Γλώσσα : el
Μαθησιακά Αποτελέσματα : Μετά την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος οι σπουδαστές θα αποκτήσουν τις ακόλουθες γνώσεις και δεξιότητες:
1. Να κατανοούν την τεχνολογία και τη λειτουργία των συστημάτων μετάδοσης κίνησης και των στοιχείων μηχανών που τα αποτελούν
2. Να είναι σε θέση να μοντελοποιήσουν, να αναλύσουν, να σχεδιάσουν και να επιλέξουν στοιχεία μηχανών για συστήματα μετάδοσης κίνησης
3. Να είναι σε θέση να σχεδιάσουν ένα σύστημα μετάδοσης κίνησης (γραναζωτό, με ιμάντες ή αλυσίδες), να το αναλύσουν κινηματικά και να ελέγξουν τη διάρκεια ζωής του σε συγκεκριμένα σταθερά ή μεταβαλλόμενα εξωτερικά φορτία.
4. Να εμπεδώσουν τις γνώσεις τους στη Μηχανική (Κινηματική και Δυναμική) καθώς και στα Στοιχεία Μηχανών Ι
Εισαγωγή στη μετάδοση κίνησης και μεταφορά ισχύος.
Ροή ισχύος σε μηχανικά συστήματα μετάδοσης κίνησης και βαθμός απόδοσης.
Ιμαντοκινήσεις και μεταδόσεις κίνησης μέσω τριβής.
Βασικός νόμος οδοντώσεων και μητρωικές εξισώσεις υπολογισμού συνεργαζόμενων κατατ
2039 Εισαγωγή στα Ηλεκτρονικά
4ο Εξάμηνο ΜΜ
Διδακτικές Μονάδες : 5
Γλώσσα : el
Μαθησιακά Αποτελέσματα : Η επιτυχής παρακολούθηση του μαθήματος παράγει μια σειρά από μαθησιακά αποτελέσματα με βάση τα οποία ο φοιτητής θα είναι σε θέση:
1. Να κατανοήσει τη σημασία και τις βασικές των σύγχρονων Ηλεκτρονικών Συστημάτων στην ασφαλή και οικονομική λειτουργια, την αξιοπιστίακαι την οικονομική υλοποίηση συστημάτων μετρησεων και αυτοματισμού διατάξεων και εγκαταστάσεων.
2. Να δομήσει τις αρχές αυτές σε ένα πλαίσιο προσέγγισης του επιστημονικού πεδίου της θεωρίας ηλεκτρονικών συστηματων με στόχο την καλύτερη κατανόηση της δομής πολύπλοκων τεχνολογικών συστημάτων.
3. Να εφαρμόσει μια σειρά από μεθόδους, εργαλεία, τεχνικές σύγχρονων ηλεκτρονικών συστημάτων, αναλογικών και ψηφιακών, και της χρήσης τους σε μηχανολογικές εγκαταστάσεις και συστήματα. Εισαγωγή στη Σχεδίαση και ενσωμάτωση σε συστήματα συλλογής δεδομένων, επεξεργασίας σημάτων και ελέγχου, πρακτικές που είναι απαραίτητες για τον Μηχανολόγο Μηχ/κο όπως αυτό ορίζεται από τις απαιτήσεις της σύγχρονης αγοράς εργασίας.
4. Να αναλύσει πολύπλοκα προβλήματα Ηλεκτρονικών Συστημάτων αναγνωρίζοντας τις μεταβλητές του προβλήματος.
5. Να προβεί στη σύνθεση των αποτελεσμάτων της ανάλυσης του έτσι ώστε να δημιουργήσει το ζητούμενο μοντέλο του προς επίλυση προβλήματος που καλείται -κάθε φορά- να επιλύσει.
6. Να αποκτήσει δεξιότητες μαθηματικής μοντελοποίησης και επίλυσης προβλημάτων εστιασμένων σε σύγχρονα προβλήματα Ηλεκτρονικών Συστημάτων Μετρησεων και Αυτοματισμού
7. Να κατανοήσει τη λειτουργία βασικών τεχνολογιών αυτοματισμού της Τέταρτης Βιομηχανικής Επανάστασης που βρίσκουν εφαρμογή στην επιστημονική περιοχή του μαθήματος.
Αναλογικά Κυκλώματα: Δίοδοι (Ζένερ, Φωτοδίοδοι, Κυκλώματα εφαρμογής διόδων, Ανόρθωση). Διπολικό Τρανζίστορ (CB, CC, CE). Ενισχυτές Χαμηλών Συχνοτήτων. Τελεστικοί Ενισχυτές (Εφαρμογές στην υλοποίηση συστημάτων ελέγχου). Ψηφιακά Κυκλώματα: Πύλες (Ηλεκτρονικ